特殊教育学校体育教师现状的调查研究



特殊教育学校体育教师现状的调查研究

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特殊教育学校体育教师现状的调查研究

论文目录
摘要	第1-5页
ABSTRACT	第5-9页
1 前言	第9-12页
· 选题目的	第9-10页
· 选题意义	第10-12页
· 丰富对特殊教育体育教师的研究、促进体育教师队伍的建设	第10-11页
· 促进残疾学生需求的满足	第11页
· 保障残疾人权利、促进社会公平正义、促进教育现代化	第11-12页
· 促进特殊教育的发展	第12页
2 文献综述	第12-18页
· 相关概念	第12-13页
· 特殊教育学校	第12-13页
· 特殊体育教育	第13页
· 特殊教育体育教师	第13页
· 国内外特殊教育体育教师的研究	第13-18页
· 国外相关研究	第14-15页
· 国内相关研究	第15-17页
· 国内外研究总体述评	第17-18页
3 本研究的理论基础	第18-22页
· 适应体育专业服务传递模型	第18-19页
· 美国适应体育教师国家标准	第19-22页
4 研究对象与研究方法	第22-26页
· 研究对象	第22-23页
· 研究方法	第23-26页
· 访谈法	第23页
· 问卷调查法	第23-25页
· 实地考察法	第25-26页
5 结果与分析	第26-43页
· 特殊教育学校体育教师的基本情况	第26-30页
· 特殊教育学校体育教师的性别与年龄结构	第27-28页
· 我国特殊教育学校体育教师的从教年限和特殊体育教育年限	第28-29页
· 特殊教育学校体育教师的受教育程度与专业结构	第29-30页
· 特殊教育学校体育教师教学的基本情况	第30-33页
· 特殊教育学校的教学模式及体育教师的兼任情况	第30-31页
· 参与体育课教学的残疾学生数及年龄跨度	第31-32页
· 参与体育课的不同残疾类型	第32-33页
· 特殊教育学校体育教师专业知识的调查分析	第33-38页
· 不同知识的学习现状与需求现状	第34-35页
· 对不同知识重要领域的排序	第35-36页
· 对加强不同残疾类型知识需求现状及原因	第36-38页
· 特殊教育学校体育教师自我评价的调查分析	第38-42页
· 教授不同班级安置类型的自我评价水平	第39页
· 教授不同残疾类型学生的自我评价水平	第39-40页
· 完成不同教学工作的自我评价水平	第40-42页
· 改善特殊教育体育教师现状的对策	第42-43页
· 改善特殊体育教育的教学现状	第42页
· 加强特殊体育教育教师队伍建设	第42页
· 加强对特殊体育教师的培训	第42-43页
· 促进特殊体育教师的自我评价水平	第43页
6 结论与建议	第43-45页
· 结论	第43-44页
· 特殊教育学校体育教师队伍的结构	第43页
· 特殊教育学校体育教师教学现状	第43页
· 特殊教育学校体育教师知识能力的基本情况	第43-44页
· 特殊教育学校体育教师自我评价的情况	第44页
· 本研究的不足与建议	第44-45页
致谢	第45-46页
参考文献	第46-48页
附录	第48-58页
个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果	第58页

本篇论文共58页，点击这进入下载页面。

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