河北省公务员培训效果评价体系研究



河北省公务员培训效果评价体系研究

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河北省公务员培训效果评价体系研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-10页
第1章绪论	第10-16页
· 选题背景与研究意义	第10-11页
· 选题背景	第10页
· 研究意义	第10-11页
· 国内外研究现状	第11-12页
· 国外研究现状	第11-12页
· 国内研究现状	第12页
· 研究内容、方法与技术路线图	第12-16页
· 研究内容	第12-13页
· 研究方法	第13-15页
· 技术路线	第15-16页
第2章公务员培训效果评价的理论与方法	第16-26页
· 相关概念阐述	第16-17页
· 公务员	第16页
· 公务员培训	第16页
· 培训效果评价	第16-17页
· 公务员培训效果评价体系	第17页
· 培训效果评价理论知识	第17-19页
· 人力资本投资理论	第17-18页
· 培训迁移理论	第18页
· 成人学习理论	第18-19页
· 双因素激励理论	第19页
· 培训效果评价模型概述	第19-23页
· 柯式模型	第20-21页
· Hamblin模型	第21页
· 考夫曼模型	第21-22页
· 菲利普斯模型	第22页
· CIRO模型	第22-23页
· 国外公务员培训效果评价经验	第23-24页
· 法国公务员培训评价模式	第23页
· 德国公务员培训评价模式	第23页
· 英国公务员培训评价模式	第23页
· 美国公务员培训评价模式	第23-24页
· 国外公务员培训效果评价经验	第24页
· 本章小结	第24-26页
第3章河北省公务员培训效果评价现状	第26-35页
· 河北省公务员培训效果评价实施情况	第26-32页
· 评价工作的重视程度	第26-27页
· 评价主体的情况	第27-28页
· 评价方法的选择	第28-29页
· 评价内容的选择	第29-30页
· 评价反馈的情况	第30-31页
· 评价结果运用情况	第31-32页
· 河北省公务员培训效果评价存在的问题	第32-34页
· 培训效果评价工作重视程度低	第32页
· 评价主体构成单一，优势缺失	第32-33页
· 评价方法传统，缺乏创新性	第33页
· 评价指标体系不够健全	第33页
· 评价结果运用简单，缺乏激励机制	第33页
· 缺乏评价反馈路径	第33-34页
· 本章小结	第34-35页
第4章河北省公务员培训效果评价体系的构建	第35-53页
· 河北省公务员培训效果评价体系构建目标与原则	第35-36页
· 河北省公务员培训效果评价体系构建目标	第35页
· 河北省公务员培训效果评价体系构建原则	第35-36页
· 河北省公务员培训效果评价的评估主体及其运作模式	第36-38页
· 培训效果评价主体的选择	第36-37页
· 培训效果评价主体运作模式	第37-38页
· 河北省公务员培训效果评价方法选择	第38-39页
· 河北省公务员培训效果评价指标的选取	第39-45页
· 培训效果评价指标选取的流程	第39-40页
· 培训效果评价指标体系的构成	第40-41页
· 培训效果评价指标体系关键指标的诠释	第41-45页
· 河北省公务员培训效果评价指标权重的确定	第45-48页
· 层次分析法的基本原理与步骤	第45-47页
· 基于改进层次分析法的权重确定流程	第47-48页
· 基于模糊综合评价法的河北省公务员培训效果评价	第48-52页
· 本章小结	第52-53页
第5章河北省公务员培训效果评价体系实证研究—以冀东分局公务员培训为例	第53-65页
· 冀东分局简介	第53页
· 冀东分局公务员培训现状	第53-55页
· 冀东分局公务员培训效果评价的具体实施	第55页
·年冀东分局公务员培训概述	第55-64页
· 数据采集	第57页
· 数据计算	第57-59页
· 数据分析	第59-60页
· 针对冀东分局公务员培训的改进建议	第60-64页
· 本章小结	第64-65页
结论	第65-66页
附录	第66-75页
附录A 河北省公务员培训效果评价体系专家调查问卷	第66-69页
附录B 河北省公务员培训效果评价调查问卷	第69-71页
附录C 冀东分局公务员培训效果评价调查问卷—受训者问卷	第71-73页
附录D 冀东分局公务员培训效果评价调查问卷—受训者上级问卷	第73-74页
附录E 六位专家对评价体系各指标权重评价	第74-75页
参考文献	第75-78页
攻读硕士学位期间所发表的论文	第78-79页
致谢	第79页

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