俄罗斯留学生习得汉语趋向补语的偏误分析



俄罗斯留学生习得汉语趋向补语的偏误分析

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俄罗斯留学生习得汉语趋向补语的偏误分析

论文目录
中文摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
绪论	第8-12页
第一章汉俄趋向意义表现方式的对比分析	第12-26页
第一节汉俄趋向意义的表现方式	第12-15页
一、汉语趋向意义的表现方式	第12-13页
二、俄语趋向意义的表现方式	第13-14页
三、汉俄趋向意义表现方式的对比分析	第14-15页
第二节汉俄基本趋向意义对比	第15-21页
一、汉俄简单趋向意义对比	第15-19页
二、汉俄复合趋向意义对比	第19-21页
第三节汉语趋向补语引申义与俄语方向前缀引申义对比	第21-23页
一、汉语“上”与俄语方向前缀“вз-”的引申义对比	第21-22页
二、汉语“下”与俄语方向前缀“с-”的引申义对比	第22-23页
第四节汉俄宾语位置情况	第23-26页
一、汉语中趋向补语与宾语的位置	第23-24页
二、俄语带方向前缀的动词与宾语的位置	第24-26页
第二章俄罗斯留学生习得汉语趋向补语的偏误调查统计	第26-34页
第一节调查问卷的相关说明	第26-28页
一、偏误调查的缘由	第26-27页
二、偏误调查的目的	第27页
三、偏误调查的方法	第27-28页
第二节调查问卷的设计	第28-34页
一、调查问卷	第28-30页
二、调查结果统计	第30-32页
三、调查结果分析	第32-34页
第三章俄罗斯留学生习得汉语趋向补语的偏误分析	第34-46页
第一节偏误的类型	第34-38页
一、缺少主要动词	第34-35页
二、趋向补语错误	第35-38页
三、趋向补语与宾语位置关系错误	第38页
第二节偏误分析	第38-46页
一、对缺少主要动词的偏误分析	第39-40页
二、对趋向补语错误的偏误分析	第40-44页
三、对趋向补语与宾语位置关系错误的偏误分析	第44-46页
第四章研究俄罗斯留学生习得汉语趋向补语偏误对教学的启示	第46-59页
第一节对教材编写的启示	第46-50页
一、增加汉俄对比的内容	第46-48页
二、增加练习题型，加大练习量	第48-50页
第二节对课堂教学的启示	第50-59页
一、加强汉俄对比	第50-52页
二、结构形式与语义、语用相结合	第52-55页
三、逐个讲解，适时总结	第55-57页
四、循序渐进的教学方法	第57-59页
结语	第59-60页
参考文献	第60-63页
致谢	第63页

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