多媒体在小学英语教学中的应用 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-7页 | | Abstract | 第7-11页 | | 1 引言 | 第11-14页 | | · 小学英语教学现状 | 第11-12页 | | · 研究的意义 | 第12-13页 | | · 论文结构 | 第13-14页 | | 2 文献综述 | 第14-20页 | | · 多媒体 | 第14-15页 | | · 多媒体的基本概念 | 第14页 | | · 多媒体教学的特点 | 第14-15页 | | · 小学英语教学的历史与发展 | 第15-16页 | | · 多媒体在小学英语教学应用中的理论基础 | 第16-17页 | | · 建构主义学习理论 | 第16-17页 | | · 英语课程标准 | 第17页 | | · 国内外多媒体在英语教学中的应用 | 第17-20页 | | · 国外多媒体在英语教学中的应用 | 第17-18页 | | · 国内多媒体在英语教学中的应用 | 第18-20页 | | 3 多媒体在小学英语教学中的作用及应注意的原则 | 第20-24页 | | · 多媒体在小学英语教学中的作用 | 第20-22页 | | · 运用多媒体激发学生的学习兴趣,提高教学质量 | 第20-21页 | | · 运用多媒体创设生动情境 | 第21页 | | · 利用网络资源扩大学生的知识面,丰富课堂教学 | 第21-22页 | | · 多媒体在教学中应当注意的原则 | 第22-24页 | | · 目标性原则 | 第22-23页 | | · 适度性原则 | 第23页 | | · 基础性原则 | 第23-24页 | | 4 多媒体在小学英语教学中的具体应用 | 第24-43页 | | · 学生分析 | 第24页 | | · Unit 4 We Love Animals教材 | 第24-26页 | | · 教学设计方案 | 第26-40页 | | · 第一课时(课型：对话课) | 第27-29页 | | · 第二课时(词汇课) | 第29-31页 | | · 第三课时(字母语音课) | 第31-33页 | | · 第四课时(对话课) | 第33-35页 | | · 第五课时(词汇课) | 第35-38页 | | · 第六课时(综合技能活动课) | 第38-40页 | | · 多媒体技术在教学中的应用 | 第40-43页 | | · 多媒体在对话课中的呈现方式及学生相应表现记录 | 第41-42页 | | · 多媒体在对话课中的呈现方式及学生相应表现记录 | 第42页 | | · 多媒体在对话课中的呈现方式及学生相应表现记录 | 第42页 | | · 多媒体在对话课中的呈现方式及学生相应表现记录 | 第42-43页 | | 5 多媒体运用的启示与建议 | 第43-46页 | | · 多媒体的使用在小学英语教学中存在的问题 | 第43-44页 | | · 淡化了师生交流,忽视了教师的主导地位 | 第43页 | | · 忽视了学生学习英语的主体地位 | 第43-44页 | | · 过分强化媒体技术而淡化教学内容 | 第44页 | | · 对于多媒体在小学英语教学中使用的启示与建议 | 第44-46页 | | · 增强师生互动 | 第44页 | | · 重视学生学习英语的主体地位 | 第44页 | | · 重视教学内容 | 第44-46页 | | 6 结语 | 第46-47页 | | 参考文献 | 第47-49页 | | 附录 | 第49-52页 | | 附录· PEP小学英语三年级上册Unit 4 We Love Animals教材 | 第49-52页 | | 附录· 访谈天门市第一小学三年级九班学生部分记录 | 第52页 |
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