手机媒体的思想政治教育功能研究 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-6页 | | Abstract | 第6-10页 | | 第一章 绪论 | 第10-18页 | | · 选题背景与研究意义 | 第10-12页 | | · 选题背景 | 第10-11页 | | · 研究意义 | 第11-12页 | | · 文献综述 | 第12-15页 | | · 研究思路与方法 | 第15-16页 | | · 研究思路 | 第15页 | | · 研究方法 | 第15-16页 | | · 研究的创新点 | 第16-18页 | | 第二章 手机媒体思想政治教育功能的内涵特征与理论基础 | 第18-28页 | | · 手机媒体的内涵与特征 | 第18-19页 | | · 手机媒体思想政治教育的主要功能 | 第19-24页 | | · 宣传功能 | 第20-21页 | | · 教育功能 | 第21-22页 | | · 引导功能 | 第22-23页 | | · 服务功能 | 第23页 | | · 预防功能 | 第23-24页 | | · 手机媒体思想政治教育功能的研究理论基础 | 第24-28页 | | · 列宁主义的灌输理论 | 第24-25页 | | · 思想政治教育隐性理论 | 第25页 | | · 毛泽东意识形态阵地“占领论” | 第25-26页 | | · 党的创新理论对媒体新论断 | 第26-28页 | | 第三章 手机媒体思想政治教育功能的原则与作用 | 第28-34页 | | · 主要原则 | 第28-31页 | | · 核心价值观主导原则 | 第28-29页 | | · “三贴近”工作原则 | 第29-30页 | | · 新产品与时俱进原则 | 第30-31页 | | · 主要作用 | 第31-34页 | | · 拓展了思想政治教育的时空域 | 第31页 | | · 增加了思想政治教育的鲜活性 | 第31-32页 | | · 创新了思想政治教育的新载体 | 第32页 | | · 扩大了文化建设与发展的新视角 | 第32-34页 | | 第四章 探索手机媒体思想政治教育功能的实现路径 | 第34-46页 | | · 灵魂与方向：社会主义核心价值观的理性观照 | 第34-37页 | | · 体现马克思主义指导思想地位 | 第34-35页 | | · 体现中国特色社会主义理论体系的根本要求 | 第35页 | | · 体现民族精神与时代精神的基本特质 | 第35-36页 | | · 体现社会主义荣辱观的具体规范 | 第36-37页 | | · 载体与平台：整合资源推进手机媒体的自身建设 | 第37-41页 | | · 完善手机信息监控管理,确立手机媒体道德理念 | 第37-38页 | | · 提高手机媒体的公信力 | 第38-39页 | | · 完善立法,推动手机媒体的法制化建设 | 第39-41页 | | · 动力与生命力：与时俱进地推出喜闻乐见的新产品 | 第41-43页 | | · 设计主题短信 | 第41-42页 | | · 开发互动新产品 | 第42页 | | · 搭建手机教育平台 | 第42-43页 | | · 自律与他律：个人和谐与媒体和谐的构建 | 第43-46页 | | · 凸显网络道德自律 | 第43-44页 | | · 强化手机媒体舆论监督的他律 | 第44-46页 | | 结语 | 第46-48页 | | 参考文献 | 第48-52页 | | 致谢 | 第52-54页 | | 附录 在校期间主持、参与的科研项目和发表的学术论文 | 第54页 |
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