“红色文化”融入大学生思想政治教育研究 |
论文目录 | | | 摘要 | 第10-11页 | | Abstract | 第11-12页 | | 第一章 绪论 | 第12-22页 | | · 研究依据 | 第12-16页 | | · 选题背景 | 第12-14页 | | · 研究的目的和意义 | 第14-16页 | | · 文献综述 | 第16-19页 | | · 相关概念界定 | 第16-17页 | | · 国内研究现状 | 第17-18页 | | · 国外研究现状 | 第18-19页 | | · 研究方案 | 第19-22页 | | · 研究方法和技术路线 | 第19-20页 | | · 研究思路和主要内容 | 第20-21页 | | · 研究的创新点 | 第21-22页 | | 第二章 “红色文化”的相关理论概述 | 第22-29页 | | · 红色文化的内涵 | 第22-23页 | | · “红色文化”的核心内涵 | 第22-23页 | | · “红色文化”的表现形式 | 第23页 | | · “红色文化”的形成与发展 | 第23-25页 | | · “红色文化”的形成 | 第23-24页 | | · “红色文化”的发展 | 第24-25页 | | · “红色文化”融入大学生思想政治教育的重要意义 | 第25-29页 | | · 奠定大学生思想政治教育的文化根基 | 第25-26页 | | · 丰富大学生思想政治教育的教学资源 | 第26-27页 | | · 增强大学生思想政治教育的针对性和实效性 | 第27页 | | · 帮助大学生树立正确的人生观和价值观 | 第27-29页 | | 第三章 “红色文化”融入大学生思想政治教育的现状 | 第29-39页 | | · “红色文化”融入大学生思想政治教育的现状调查 | 第29-33页 | | · 调查问卷的设计与实施 | 第29页 | | · 调查问卷的结果与分析 | 第29-33页 | | · “红色文化”教育在大学生思想政治教育中存在的问题 | 第33-36页 | | · 重视社会价值而忽视个体价值 | 第33-34页 | | · 教育方式方法的创新性不够 | 第34页 | | · 重形式而轻实效 | 第34-35页 | | · 忽视大学生的心理需求和接受能力 | 第35-36页 | | · “红色文化”教育存在问题的消极影响 | 第36-39页 | | · 影响“红色文化”教育的效果 | 第36-37页 | | · 导致红色教育目标难以实现 | 第37页 | | · 影响大学生对“红色文化”的内化 | 第37-38页 | | · 影响大学生对“红色文化”的践行 | 第38-39页 | | 第四章 影响“红色文化”融入大学生思想政治教育的因素分析 | 第39-46页 | | · 文化环境因素的影响 | 第39-40页 | | · 价值多元化的影响 | 第39页 | | · 西方意识形态的浸透 | 第39-40页 | | · 网络的不良影响 | 第40页 | | · 社会环境因素的影响 | 第40-42页 | | · “红色文化”氛围淡薄 | 第40-41页 | | · 社会引导机制尚待健全 | 第41页 | | · 开发利用不完善 | 第41-42页 | | · 高校教育因素的影响 | 第42-43页 | | · 宣传力度有待加强 | 第42页 | | · 传播方式有待丰富 | 第42-43页 | | · 教育内容有待完善 | 第43页 | | · 大学生自身因素的影响 | 第43-46页 | | · 对“红色文化”认同度不高 | 第43-44页 | | · 文化甄别能力较差 | 第44页 | | · 当代大学生思想行为方式不够成熟 | 第44页 | | · 存在功利性思想 | 第44-46页 | | 第五章 “红色文化”融入大学生思想政治教育的对策思考 | 第46-54页 | | · 坚持社会主义核心价值观的价值导向 | 第46-47页 | | · 加强社会主义核心价值观的理论研究 | 第46-47页 | | · 引领红色文化教育的实践养成 | 第47页 | | · 营造社会“红色文化”教育氛围 | 第47-48页 | | · 加大研究保护力度,挖掘“红色文化”资源 | 第47-48页 | | · 注重手段创新,展现“红色文化”魅力 | 第48页 | | · 加强校园“红色文化”建设 | 第48-51页 | | · 引导校园“红色文化”环境建设 | 第48-49页 | | · 积极开展“红色文化”主题活动 | 第49-50页 | | · 整合校园“红色文化”教育媒介 | 第50页 | | · 组建高校“红色文化”社团 | 第50-51页 | | · 开辟网络“红色文化”传播的新阵地 | 第51-52页 | | · 坚持以正确的理论为指导 | 第51页 | | · 构建符合时代要求的网络教育传播平台 | 第51-52页 | | · 强化自我教育,充分发挥大学生主体的自我教育作用 | 第52-54页 | | · 提升自身的红色文化理论知识 | 第52-53页 | | · 加强自身的红色文化实践活动 | 第53-54页 | | 结束语 | 第54-56页 | | 参考文献 | 第56-58页 | | 附录 | 第58-60页 | | 致谢 | 第60-61页 | | 攻读学位论文期间发表文章 | 第61页 |
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