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信息技术与物理实验教学整合的理论与实践

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信息技术与物理实验教学整合的理论与实践
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-6页
前言第6-10页
  · 课题研究的背景第6-7页
  · 课题研究的现实意义第7-8页
  · 课题的研究目标、思路、方法和预期成果第8-10页
第1章 信息技术与物理实验教学整合的研究现状第10-17页
  · 信息技术与学科教学结合的历史溯源第10页
  · 国外研究现状第10-12页
  · 国内研究现状第12-13页
  · 信息技术与物理实验教学整合实践情况的调查分析第13-15页
  · 启示第15-17页
第2章 信息技术与物理实验教学整合的理论基础第17-21页
  · 建构主义学习理论第17页
  · 现代教学论的信息技术基础第17-19页
  · 系统论第19-21页
第3章 信息技术与物理实验教学整合的理论思考第21-35页
  · 现代教学理论下信息技术与物理实验教学的整合第21-27页
  · 信息技术与物理实验教学整合的原则与途径第27-29页
  · 实验教学与信息技术整合应处理好的几个关系第29-35页
第4章 信息技术与物理实验教学整合的实践第35-52页
  · 通过信息技术创设情境第35-36页
  · 运用信息技术支持实验探究第36-44页
  · 运用信息技术指导课外研究性学习第44-50页
  · 运用信息技术促进意义建构第50-52页
结语第52-53页
附录第53-55页
参考文献第55-57页
在研期间学术成果第57-58页
致谢第58 页

本篇论文共58页,点击这进入下载页面
 
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