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高职院校流行音乐演唱教学与研究
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高职院校流行音乐演唱教学与研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-9页
绪论第9-15页
一、研究背景第9页
二、研究意义第9-10页
三、文献综述第10-12页
四、研究方法第12页
五、研究思路第12页
六、特色及创新点第12-13页
七、研究内容第13-15页
第一章 我国流行音乐发展历程以及发展趋势第15-19页
一、当代中国流行音乐的发展历程第15-16页
二、“中国风”流行音乐的异军突起第16页
三、网络自媒体及电视“选秀”带来的“草根化”原创风潮第16-18页
四、欧美流行乐发展对于中国流行音乐的影响第18-19页
第二章 当前高职院校流行音乐课程设置现状调研第19-27页
一、河北艺术职业学院流行音乐方向课程设置状况第19页
（一） 声乐表演专业通俗唱法方向课程设置第19页
（二） 器乐表演专业现代音乐方向课程设置第19页
二、河北艺术职业学院流行音乐方向师生的问卷调研第19-27页
（一） 问卷的设计与发放第19页
（二） 结果呈现及分析第19-25页
（三） 师生的访谈纪要第25-27页
第三章 高职院校流行音乐教学中存在的问题第27-31页
一、教学思想观念陈旧缺乏创新意识第27-28页
二、民族音乐类课程的引入程度不够第28页
三、歌曲创编实践课程建设较为薄弱第28-29页
四、音乐美学内容在教学中渗透不足第29-31页
第四章 改革、发展高职院校流行音乐教学的建议第31-39页
一、以前瞻性思想为指导培养适用的创新型人才第31-32页
二、以“中国风”流行音乐为导向融入民族音乐课程第32-34页
三、加强歌曲创编类课程建设整合课程体系第34-36页
四、以欧美流行新曲为例动态导入音乐美学类课程第36-37页
五、因材施教，引导学生掌握适用的流行音乐唱法第37-39页
结论第39-41页
参考文献第41-43页
附录第43-47页
一、调查问卷第43-46页
（一） 教师问卷第43-44页
（二） 学生问卷第44-46页
二、访谈记录第46-47页
（一） 对流行音乐专业任课教师的访谈记录第46页
（二） 对流行音乐专业学生的访谈记录第46-47页
致谢第47页

本篇论文共47页，点击这进入下载页面。
 
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