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社工课堂介入儿童攻击行为矫正研究——基于X学校小学生的活动实践

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社工课堂介入儿童攻击行为矫正研究——基于X学校小学生的活动实践
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-8页
1 导言第8-22页
  · 研究的缘起及意义第8-9页
  · 文献综述第9-19页
  · 工作设计第19-22页
2 社工课堂介入过程第22-27页
  · X 学校概况第22页
  · 介入准备第22-24页
  · 社工课堂介入安排第24-27页
3 社工课堂计划及过程评估第27-41页
  · 活动的设计及准备第27页
  · 活动计划与过程评估第27-41页
4 社工课堂总结评估第41-46页
  · 目标达成度评估第41-42页
  · 对社工的评估第42-43页
  · 对社工课堂方法的评估第43-46页
5 结论与讨论第46-49页
  · 结论第46-47页
  · 讨论第47-49页
致谢第49-50页
参考文献第50-54页
附件 1 儿童基本信息采集问卷第54-57页
附件 2 社工课堂活动开展效果反馈调查第57-58页

本篇论文共58页,点击这进入下载页面
 
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