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城市流动家庭婴幼儿亲职教育研究——以昆明市C社区0-3岁婴幼儿家庭为例
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城市流动家庭婴幼儿亲职教育研究——以昆明市C社区0-3岁婴幼儿家庭为例
论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-6页
目录第6-8页
一、引言第8-12页
(一) 研究背景第8-10页
(二) 研究意义第10-12页
二、文献回顾第12-21页
(一) 主要概念界定第12-13页
(二) 国内关于婴幼儿亲职教育的研究第13-18页
(三) 国外婴幼儿亲职教育的研究第18-20页
(四) 现有研究简评第20-21页
三、研究方法和理论第21-26页
(一) 研究内容第21页
(二) 研究方法第21-23页
(三) 研究对象第23页
(四) 理论基础第23-26页
四、流动家庭婴幼儿亲职教育的基本情况第26-38页
(一) 早期教养理念第26-31页
(二) 早期教养技能第31-33页
(三) 自我学习与自我反思第33-35页
(四) 流动家庭婴幼儿亲职教育存在的问题第35-38页
五、影响流动家庭婴幼儿亲职教育问题的因素第38-49页
(一) 经济资本第38-42页
(二) 文化资本第42-45页
(三) 社会资本第45-49页
六、结论与建议第49-54页
(一) 研究结论第49-51页
(二) 社会工作介入流动家庭婴幼儿亲职教育的建议第51-54页
附录一 调查问卷第54-56页
附录二 访谈提纲第56-57页
参考文献第57-60页
致谢第60页

本篇论文共60页，点击这进入下载页面。
 
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