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独立学院课程管理研究——以大连医科大学中山学院为例

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独立学院课程管理研究——以大连医科大学中山学院为例
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-10页
第一部分 引言第10-20页
  一 、问题的提出第10-12页
    (一)研究背景第10-12页
    (二)研究的目的与意义第12页
  二 、国内外相关文献综述及重要概念界定第12-17页
    (一)国内外研究现状及相关文献综述第12-16页
      1 、课程管理的意涵第13-14页
      2 、关于学校课程管理的研究第14-16页
    (二)重要概念界定第16-17页
      1 、独立学院第16页
      2 、课程第16-17页
      3 、管理第17页
      4 、课程管理第17页
  三 、研究思路、内容及创新点第17-18页
  四 、研究方法第18-20页
    (一)文献法第18-19页
    (二)个案研究法第19页
    (三)访谈法第19-20页
第二部分 大连医科大学中山学院课程管理的现状调查及存在的问题第20-34页
  (一)大连医科大学中山学院的基本情况介绍第20页
  (二)大连医科大学中山学院课程管理的现状调查第20-32页
    1 、课程管理理念第21-22页
    2 、课程管理的制度建设第22-23页
    3 、课程规划层面第23-27页
    4 、课程实施层面第27-30页
    5 、课程评价层面第30-32页
  (三)大连医科大学中山学院课程管理存在问题的分析第32-34页
    1 、课程体系的设置有待进一步完善第32页
    2 、课程建设管理委员会成员的组成成分需要进一步改善第32-33页
    3 、课程的师资缺乏第33页
    4 、关于独立学院课程的教材建设仍是弱项第33页
    5 、课程管理平台的建设有待改善第33-34页
第三部分 独立学院课程管理对策与建议第34-38页
  (一)科学优化独立学院课程管理委员会的组成第34-35页
  (二)全力提高独立学院课程管理的载体-教材的建设第35页
  (三)加强独立学院教师队伍建设第35-36页
  (四)建立并且完善网络课程管理系统平台第36-37页
  (五)大胆引入新观念,优化独立学院课程设置第37-38页
第四部分 结论第38-39页
参考文献第39-40页
致谢第40-41页
附录第41页

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