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批判性思维与语文阅读教学

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批判性思维与语文阅读教学
论文目录
 
摘要第1-5页
ABSTRACT第5-7页
第1章 引言第7-11页
  · 论题的提出第7-8页
  · 文献综述第8-9页
  · 选题的价值第9页
  · 研究思路和方法第9-11页
第2章 批判性思维与语文阅读教学第11-20页
  · 批判性思维的基本内涵第11-16页
  · 批判性思维与语文阅读教学的关系第16-18页
  · 注入式阅读教学:批判性思维的缺失第18-20页
第3章 批判性思维培养要处理的几个关系第20-26页
  · 建立民主平等的新型师生关系第20-22页
  · 教师、学生和文本的多重对话关系第22-24页
  · 价值导向与文本解读的关系第24-26页
第4章 语文阅读教学中批判性思维培养的策略第26-35页
  · 提问第26-28页
  · 讨论第28-30页
  · 探究第30-32页
  · 建构第32-35页
第5章 《晏子使楚》:批判性思维的教学实例第35-41页
  · 教学方法第35页
  · 教学设想第35-36页
  · 教学设计第36-40页
  · 教学反思第40-41页
第6章 结语:价值启示第41-43页
参考文献第43-45页
致谢第45-46页

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