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内蒙古地区幼儿园园长课程管理现状与对策研究
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内蒙古地区幼儿园园长课程管理现状与对策研究
论文目录
 
中文摘要第1-5 页
ABSTRACT第5-9 页
一、引言第9-19 页
　　（一） 问题的提出第9-11 页
　　（二） 研究的目的和意义第11-12 页
　　（三） 研究综述第12-18 页
　　（四） 研究思路与研究方法第18-19 页
二、幼儿园园长课程管理概述第19-36 页
　　（一） 园长课程管理的内涵第19-23 页
　　（二） 园长课程管理的角色第23-27 页
　　（三） 园长课程管理的内容第27-32 页
　　（四） 园长课程管理的特点第32-34 页
　　（五） 园长课程管理的意义第34-36 页
三、内蒙古地区幼儿园园长课程管理的现状分析第36-54 页
　　（一） 现状之一：园长课程管理呈现出良好的发展趋势第37-46 页
　　（二） 现状之二：园长课程管理仍然存在着许多问题第46-54 页
四、内蒙古地区幼儿园园长课程管理改革的对策第54-80 页
　　（一） 提高园长自身的课程管理能力第54-64 页
　　（二） 改善园所内部情境第64-74 页
　　（三） 加强外部的支持与帮助第74-80 页
结语第80-81 页
注释第81-83 页
参考文献第83-87 页
附录第87-102 页
致谢第102 页

本篇论文共102页，点击这进入下载页面。
 
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