新课标下（普通）高中美术鉴赏课情境教学初探



新课标下（普通）高中美术鉴赏课情境教学初探

分类：教育论文网→科学文化教育体育论文→各级教育论文→中等教育论文→各科教学法、教学参考书论文→美育论文→美术论文

新课标下（普通）高中美术鉴赏课情境教学初探

论文目录
中文摘要	第1-4页
ABSTRACT	第4-8页
绪论	第8-11页
(一) 研究缘起	第8-10页
1. 普通高中美术新课程标准解读	第8页
2. 中学美术课堂的教学现状	第8-9页
3. 选题缘由	第9-10页
(二) 研究的意义	第10页
(三) 研究方法	第10-11页
一、对情境教学的认识	第11-16页
(一) 理解情境与情境教学的涵义	第11-13页
1. 情境	第11页
2. 文化情境	第11-13页
3. 情境教学	第13页
(二) 情境教学的理论基础	第13-16页
1. 建构主义教学理论	第14页
2. 认知结构学习理论	第14页
3. 多元智能理论	第14页
4. 行为主义学习理论	第14-16页
二、普通高中实施情境教学的可行性	第16-22页
(一) "美术鉴赏"模块教学认识	第16页
(二) 高中生的年龄和认知特点	第16-17页
(三) 普通高中学生对美术鉴赏课的态度	第17-22页
三、美术鉴赏课情境教学的开展	第22-30页
(一) 创设情境的分类	第22-26页
1. 多媒体辅助教学创设情境	第22-23页
2. 融入音乐创设情境	第23-24页
3. 借助时事创设情境	第24-25页
4. 联系多学科参与创设情境	第25页
5. 其他方法创设情境教学	第25-26页
(二) 有效情境创设的原则	第26-27页
1. 情境创设要有趣味性	第26页
2. 情境创设要有针对性	第26页
3. 情境创设要遵循真实性	第26页
4. 情境创设要有思考性和探究性	第26-27页
(三) 情境教学中教案设计的意义	第27-30页
四、情境教学的开展体会与展望	第30-34页
(一) 情境教学的注意三要素	第30页
1. 使用情境要用真	第30页
2. 设置情境要有度	第30页
3. 运用情境要相关	第30页
(二) 师生关系的重新认识	第30-32页
1. 和谐的师生关系	第31页
2. 学生为主体、教师为主导	第31-32页
(三) 情境教学案例的研究效果	第32页
(四) 体会与展望	第32-34页
参考文献	第34-35页
致谢	第35 页

本篇论文共35页，点击这进入下载页面。

更多论文
新课标下（普通）高中美术鉴赏课情
宁波港虾峙门外海在航过驳技术方案
哲学常识课中结构图表的运用
含氧燃料对柴油发动机的燃烧和排放
心理游戏在初中思想品德课教学中的
船舶柴油机环氧树脂垫片安装的理论
高中哲学课中渗透生命教育的实践研
基于MARPOL73/78附则Ⅵ的船用柴油机
乌海十中对高一思想政治课程资源开
高中思想政治课生活化教学实践中存
散货船船体结构损坏分析及强度评估
上海WZ集团物流规划方案
人教版高中语文教材（必修）文言文
不同海拔下汽车涡轮增压柴油机性能
新课改背景下高中语文课中对联教学
宁波栎社机场发展规划研究
定位服务（LCS）在S12移动交换机中
“学案导学法”在高中思想政治课中
高强度船体钢及其超细晶强化工艺研
农村高中地方语文课程建设研究--以
舟山海域化学品泄漏事故应急对策的
高中一年级政治《经济生活》教学设
班轮公司客户忠诚度研究
高中学生小组功能多元化探析
基于AIS信息和船舶领域的几何避碰研
网络文化背景下大学生价值观教育研
一胜百模具技术上海有限公司生产管
理解外语教师的反思性实践--反思性
油轮锅炉燃烧控制方法的研究
内蒙古大学生就业问题探讨--以内蒙
基于库存优化的连锁零售企业配送中
新升本科院校师资队伍建设现状分析
山东永兴投资公司风险投资项目的风
小学教育专业本科生教师职业认同的
华欧集团多元化发展战略研究
包头市大学生信仰及其影响因素的调
创建济三煤矿安全文化的研究
不同信息框架下成就动机对大学生学
东航中转联程营销策略研究
大学生的成就动机、一般自我效能感
交叉销售的实施策略研究
系统论视野下内蒙古高等教育布局结
多边投资框架对我国外资政策影响的
中等职业学校职业问题与建议
关于我国船舶油污民事立法的研究
内蒙古自治区中等职业学校校企合作
海运货物控制权之研究
高等职业教育工学结合人才培养模式
船舶碰撞的经济分析
内蒙古自治区高职院校双师型教师队

新课程标准论文高中生论文美术鉴赏课论文情境教学论文
版权申明：目录由用户bianzh**提供，www.51papers.com仅收录目录，作者需要删除这篇论文目录请点击这里。
\| 设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved