初中生QQ使用情况、学业成绩对同伴关系的影响研究



初中生QQ使用情况、学业成绩对同伴关系的影响研究

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初中生QQ使用情况、学业成绩对同伴关系的影响研究

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-8页
第1章绪论	第8-11页
1.1 研究背景	第8页
1.2 研究目的	第8页
1.3 研究问题	第8-9页
1.4 研究意义	第9页
1.4.1 理论意义	第9页
1.4.2 实践意义	第9页
1.5 研究的思路、方法和技术路线	第9-11页
1.5.1 研究思路	第9页
1.5.2 研究方法	第9-10页
1.5.3 技术路线	第10-11页
第2章文献综述	第11-19页
2.1 同伴关系	第11-13页
2.1.1 同伴关系的定义	第11页
2.1.2 同伴关系的研究现状	第11-12页
2.1.3 同伴关系对青少年的影响作用	第12-13页
2.1.4 同伴关系的测量方法	第13页
2.2 网络社交工具	第13-16页
2.2.1 青少年网络社交的现状	第14-15页
2.2.2 青少年网络社交的研究	第15-16页
2.2.3 网络社交环境下青少年同伴关系研究	第16页
2.3 学业成绩	第16-19页
2.3.1 学业成绩的定义	第16-17页
2.3.2 学业成绩的研究	第17页
2.3.3 学业成绩与网络交往	第17-19页
第3章研究设计与实施	第19-22页
3.1 研究设计	第19页
3.2 调查对象	第19页
3.3 调查工具	第19-20页
3.3.1 学生基本信息调查	第19页
3.3.2 QQ使用情况调查	第19-20页
3.3.3 同伴拒绝与同伴接纳	第20页
3.3.4 学业成绩	第20页
3.4 问卷调查	第20页
3.5 数据处理	第20页
3.6 质量控制	第20-22页
3.6.1 调查过程实施	第20-21页
3.6.2 数据预处理	第21-22页
第4章结果与讨论	第22-35页
4.1 研究结果	第22-30页
4.1.1 初中生QQ使用情况	第22-26页
4.1.2 初中生的同伴关系	第26-27页
4.1.3 初中生QQ使用情况与同伴接纳	第27-28页
4.1.4 初中生同伴关系与学业成绩	第28-29页
4.1.5 初中生QQ使用情况与学业成绩	第29-30页
4.2 结果讨论	第30-35页
4.2.1 初中生QQ使用情况	第30-32页
4.2.2 初中生的同伴关系	第32-33页
4.2.3 初中生QQ使用情况与同伴接纳的关系	第33页
4.2.4 初中生的同伴接纳与学业成绩的关系	第33页
4.2.5 初中生QQ使用情况与学业成绩的关系	第33-35页
第5章研究结论与展望	第35-39页
5.1 研究结论	第35-37页
5.1.1 初中生社交网络的使用现状	第35页
5.1.2 初中生同伴关系	第35-36页
5.1.3 初中生QQ使用情况与同伴接纳的关系	第36页
5.1.4 初中生的同伴接纳与学业成绩的关系	第36-37页
5.1.5 初中生QQ使用情况与学习成绩的关系	第37页
5.2 对策和建议	第37-38页
5.2.1 学校与家长层面的对策与建议	第37-38页
5.2.2 学生个体层面的对策与建议	第38页
5.3 本研究的不足及后续研究	第38-39页
5.3.1 本研究的不足	第38页
5.3.2 后续研究方向	第38-39页
附录	第39-43页
参考文献	第43-47页
致谢	第47页

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