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认知隐喻在高中英语词汇学习中的应用研究

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认知隐喻在高中英语词汇学习中的应用研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-10页
  1. Introduction第10-13页
    1.1. Background of the Study第10-11页
    1.2. Necessity and Significance of the Study第11-12页
    1.3. Organization of the Thesis第12-13页
  2. Literature Review第13-24页
    2.1. Metaphor第13-18页
      2.1.1. Theories of Metaphor第13-14页
      2.1.2. Working Mechanism of Metaphor第14页
      2.1.3. Types of Metaphor第14-15页
      2.1.4. Cognitive Metaphor第15-16页
      2.1.5. Researches on Cognitive Metaphor Abroad第16-17页
      2.1.6. Researches on Cognitive Metaphor in China第17-18页
    2.2. Metaphorical Competence第18-19页
      2.2.1. Role of Metaphorical Competence in the Acquisition of Vocabulary第18-19页
      2.2.2. Role of Metaphorical Competence in the Output of Learners第19页
    2.3. The Relationship Between Cognitive Metaphor and Vocabulary第19-22页
      2.3.1. The Polysemy of Vocabulary第20页
      2.3.2. The Lexical Conversion第20-21页
      2.3.3. Compounding and Cognitive Metaphor第21-22页
    2.4. The Feasibility of Applying Cognitive Metaphor in Vocabulary Learning第22-24页
      2.4.1. Vocabulary Learning Process第22-23页
      2.4.2. Vocabulary Learning Strategies第23-24页
  3. Research Design第24-32页
    3.1. Research Questions第24页
    3.2. Subjects第24页
    3.3. Research Instruments第24-25页
    3.4. Research Procedures第25-31页
      3.4.1. Pre-tests第25-26页
      3.4.2. Experiment Process第26-30页
      3.4.3. Teaching Procedures of Cognitive Metaphors第30-31页
      3.4.4. Post-tests第31页
    3.5. Data Collection第31-32页
  4. Data Analysis and Discussion第32-38页
    4.1. Teaching Cognitive Metaphor Improves Learners' Metaphorical Competence第32-33页
      4.1.1. Data Analysis of Pre-test 1第32-33页
      4.1.2. Data Analysis of Post-test 1第33页
    4.2. Teaching Cognitive Metaphor Enhances Students' Vocabulary Level第33-35页
      4.2.1. Data Analysis of Pre-test 2第33-34页
      4.2.2. Data Analysis of Post-test 2第34-35页
    4.3. Implications for Metaphorical Vocabulary Learning第35-38页
  5. Conclusion第38-40页
    5.1. Major Findings第38页
    5.2. Limitations of the Present Study第38-39页
    5.3. Suggestions for Future Research第39-40页
References第40-42页
Appendix A Pre-test 1第42-46页
Appendix B Pre-test 2第46-51页
Appendix C Post-test 1第51-54页
Appendix D Post-test 2第54-59页
Acknowledgements第59-60页
攻读硕士学位期间发表的学术论文第60页

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