论文目录 | |
Abstract | 第1-9页 |
内容摘要 | 第9-11页 |
Chapter One Introduction | 第11-16页 |
· Background | 第11-13页 |
· New English Curriculum Standards | 第11-12页 |
· Constructivism as Theoretical Foundation | 第12-13页 |
· Significance of the Research | 第13-14页 |
· Layout of the Thesis | 第14-16页 |
Chapter Two Literature Review | 第16-26页 |
· Definitions of Key Terms | 第16-19页 |
· Grammar | 第16-17页 |
· Grammar Teaching | 第17-18页 |
· Constructivism | 第18-19页 |
· Previous Study on Grammar Teaching | 第19-23页 |
· Grammar-Translation Method | 第19页 |
· Direct Method | 第19页 |
· Audiolingual Method | 第19-20页 |
· Communicative Language Teaching Method | 第20页 |
· Task-based Teaching Method | 第20-21页 |
· New Grammar Teaching Conceptions after 1990s | 第21-23页 |
· Evaluating Comments on Previous Study | 第23页 |
· Grammar Teaching in the View of Constructivism | 第23-24页 |
· Summary | 第24-26页 |
Chapter Three Theoretical Foundation | 第26-37页 |
· Constructivist Schools | 第26-27页 |
· Individual Constructivism | 第26页 |
· Social Constructivism | 第26-27页 |
· Basic Constructivist Views in Instruction | 第27-30页 |
· Formal Operations | 第27-28页 |
· Psychological Tool | 第28-29页 |
· Scaffolding and the Zone of Proximal Development | 第29-30页 |
· Grammaring | 第30-31页 |
· Grammar teaching in Classroom | 第31-36页 |
· Pedagogical Grammar | 第32-33页 |
· Teaching Objective | 第33-34页 |
· Policy and Options | 第34-36页 |
· Summary | 第36-37页 |
Chapter Four Methodology | 第37-43页 |
· Research Questions | 第37-38页 |
· Subjects | 第38-39页 |
· Instruments | 第39-40页 |
· Data Collection and Analysis | 第40-43页 |
Chapter Five Results and Discussion | 第43-51页 |
· Research Results | 第43-46页 |
· Results of Experiment on Test of Prepositional Word "for" | 第43-44页 |
· Results of Interview on Study of Prepositional Word "for" | 第44页 |
· Results of Experiment on Test of Progressive Tense | 第44-45页 |
· Results of Interview on Study of Progressive Tense | 第45-46页 |
· Discussion | 第46-51页 |
· Experiment on Test of Prepositional Word "for" | 第46-48页 |
· Experiment on Test of Progressive Tense | 第48-49页 |
· Classroom Management | 第49-51页 |
Chapter Six Conclusion | 第51-57页 |
· Major findings and Grammar Teaching Suggestions | 第51-55页 |
· Pre-Construction | 第51-52页 |
· While-Construction | 第52-54页 |
· Post-Construction | 第54页 |
· Effective Classroom Management in Grammar Teaching | 第54-55页 |
· Recommendations for Future Research | 第55-57页 |
References | 第57-62页 |
Appendix 1 | 第62-63页 |
Appendix 2 | 第63页 |