论文目录 | |
摘要 | 第1-5页 |
abstract | 第5-6页 |
1 前言 | 第10-13页 |
1.1 选题依据 | 第10-11页 |
1.2 研究目的 | 第11页 |
1.3 研究意义 | 第11页 |
1.4 相关概念 | 第11-13页 |
1.4.1 亲子 | 第11页 |
1.4.2 婴儿游泳 | 第11-12页 |
1.4.3 亲子游泳 | 第12页 |
1.4.4 亲子游泳俱乐部 | 第12-13页 |
2 国内外相关研究文献综述 | 第13-19页 |
2.1 国外文献综述 | 第13-14页 |
2.1.1 游泳俱乐部的发展 | 第13-14页 |
2.1.2 亲子游泳 | 第14页 |
2.2 国内文献综述 | 第14-19页 |
2.2.1 亲子教育的特点 | 第14-15页 |
2.2.2 亲子体育的地位和作用 | 第15-16页 |
2.2.3 亲子游泳的意义 | 第16-17页 |
2.2.4 亲子教育机构 | 第17-18页 |
2.2.5 亲子游泳俱乐部 | 第18-19页 |
3 研究内容及方法 | 第19-23页 |
3.1 研究思路及对象 | 第19-20页 |
3.1.1 研究思路 | 第19-20页 |
3.1.2 研究对象 | 第20页 |
3.2 研究方法 | 第20-23页 |
3.2.1 文献资料法 | 第20页 |
3.2.2 实地调查法 | 第20页 |
3.2.3 访谈法 | 第20-21页 |
3.2.4 问卷调查法 | 第21-23页 |
4 分析与讨论 | 第23-44页 |
4.1 成都市亲子游泳俱乐部发展外部环境分析 | 第23-26页 |
4.1.1 国家政策有利于亲子游泳的发展 | 第23页 |
4.1.2 人口的增长和经济的发展为亲子游泳提供了潜在市场 | 第23-25页 |
4.1.3 亲子游泳是当今世界发展的潮流 | 第25页 |
4.1.4 亲子游泳促进婴幼儿身心发展 | 第25页 |
4.1.5 成都体育学院提供亲子游泳教师输出 | 第25-26页 |
4.2 成都市亲子游泳俱乐部发展内部环境分析 | 第26-38页 |
4.2.1 经营管理因素 | 第26-28页 |
4.2.2 硬件设施及安全措施因素 | 第28-30页 |
4.2.3 人力资源因素 | 第30-32页 |
4.2.4 会员制因素 | 第32-35页 |
4.2.5 教学质量因素 | 第35-38页 |
4.3 碧漾亲子游泳俱乐部发展情况个案分析 | 第38-42页 |
4.3.1 碧漾亲子游泳俱乐部的基本概况 | 第38-39页 |
4.3.2 碧漾亲子游泳俱乐部发展特点 | 第39-41页 |
4.3.3 碧漾亲子游泳俱乐部的会员情况 | 第41页 |
4.3.4 碧漾亲子游泳俱乐部的师资情况 | 第41-42页 |
4.3.5 碧漾亲子游泳俱乐部的教学情况 | 第42页 |
4.4 成都市亲子游泳俱乐部迅速发展原因分析 | 第42-44页 |
4.4.1 良好的外部环境,为亲子游泳提供有利条件 | 第42-43页 |
4.4.2 亲子游泳服务,满足婴幼儿动商发展需求 | 第43页 |
4.4.3 完善的硬件设施及安全卫生制度,为会员提供安全保障 | 第43页 |
4.4.4 国际化的课程体系和专业的教学服务,获得会员的信赖和认可 | 第43-44页 |
4.4.5 采用会员制的经营形式,保证稳定的客户来源 | 第44页 |
4.4.6 会员为中高阶层收入人群,有较强的体育消费意识和能力 | 第44页 |
5 结论与建议 | 第44-47页 |
5.1 结论 | 第44-46页 |
5.1.1 良好的外部环境是亲子游泳俱乐部迅速发展的前提 | 第44-45页 |
5.1.2 完善的硬件设施和安全制度是亲子游泳俱乐部迅速发展的基础 | 第45页 |
5.1.3 青年为主的亲子游泳教师是亲子游泳俱乐部发展的核心人才力量 | 第45页 |
5.1.4 中高收入阶层的会员为亲子游泳俱乐迅速发展提供原动力 | 第45页 |
5.1.5 高质量的教学服务是亲子游泳俱乐部迅速发展的主要因素 | 第45-46页 |
5.2 建议 | 第46-47页 |
5.2.1 建立统一职业资格认证制度,培养更多专业亲子游泳教师 | 第46页 |
5.2.2 增强宣传力度,提高消费者对亲子游泳的认知度 | 第46-47页 |
6 主要参考文献 | 第47-49页 |
7 致谢 | 第49-50页 |
8 附件 | 第50-55 |