融合幼儿园中自闭症幼儿游戏特点研究



融合幼儿园中自闭症幼儿游戏特点研究

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融合幼儿园中自闭症幼儿游戏特点研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
一、引言	第9-11页
(一) 问题提出	第9-10页
(二) 研究意义	第10-11页
二、文献综述	第11-19页
(一) 相关概念解析	第11-13页
(二) 关于普通幼儿游戏的研究	第13-15页
(三) 关于自闭症幼儿游戏的研究	第15-19页
三、研究设计	第19-22页
(一) 研究目的	第19页
(二) 研究对象	第19-20页
(三) 研究方法	第20-21页
(四) 研究资料的整理与分析	第21页
(五) 数据处理	第21-22页
四、研究结果	第22-34页
(一) 研究结果的信度检验	第22页
(二) 自闭症幼儿偏爱的游戏活动	第22-25页
(三) 自闭症幼儿游戏的认知类型分析	第25-29页
(四) 自闭症幼儿游戏的社交类型分析	第29-31页
(五) 室内和室外游戏特点分析	第31-32页
(六) 自闭症幼儿游戏的年龄特点分析	第32页
(七) 不同障碍程度自闭症幼儿的游戏特点分析	第32-34页
五、讨论与分析	第34-37页
(一) 自闭症幼儿低水平游戏的意义	第34页
(二) 自闭症幼儿的象征性游戏	第34-35页
(三) 游戏活动中对人的兴趣	第35页
(四) 影响自闭症幼儿游戏的因素	第35-37页
六、研究结论与建议	第37-39页
(一) 研究结论	第37页
(二) 建议	第37-39页
七、研究限制与展望	第39-40页
(一) 本研究的限制	第39页
(二) 展望	第39-40页
参考文献	第40-43页
附录	第43-44页
致谢	第44 页

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