汉语持续体“V着”与韩语相关句式的对比及偏误分析
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汉语持续体“V着”与韩语相关句式的对比及偏误分析
论文目录
摘要
第1-6页
Abstract
第6-8页
目录
第8-12页
绪论
第12-16页
第一节 选题的缘由和意义
第12-14页
一、选题的缘由
第12-13页
二、研究的意义
第13页
三、研究的主要问题
第13-14页
第二节 研究的理论和方法
第14-15页
一、研究的理论
第14-15页
二、研究的方法
第15页
第三节 语料说明
第15-16页
第一章 文献综述
第16-24页
第一节 汉语持续体“V着”的本体研究
第16-18页
第二节 汉语持续体“V着”的汉外对比研究
第18-21页
第三节 教学方法及学习策略研究
第21-24页
第二章 汉语持续体“V着”在语法、语义、语用上的特点
第24-34页
第一节 汉语持续体“V着”的语法特点
第24-26页
一、“着”的语法化过程
第24-26页
二、“着”的语法范畴
第26页
第二节 汉语持续体“V着”的语义特点
第26-30页
一、表持续性
第26-27页
二、表正在进行
第27-28页
三、持续态加进行态
第28页
四、“着”的重叠形式
第28页
五、小结
第28-30页
第三节 汉语持续体“V着”的语用规则
第30-34页
第三章 韩语持续体的研究
第34-38页
第一节 “—(?)”格式
第34-35页
第二节 “—(?)—((?)—(?))(?)”格式
第35-36页
第三节 其他格式
第36-38页
第四章 汉语持续体“V着”与韩语相关句式的对比研究
第38-44页
第一节 汉语持续体“V着”与韩语相关句式的对比关系
第38-42页
第二节 韩语几种格式的对比研究
第42-44页
第五章 韩国学生习得汉语持续体“V着”的偏误分析
第44-58页
第一节 韩国学生习得汉语持续体“V着”的情况分析
第44-45页
第二节 韩国学生习得汉语持续体“V着”的偏误类型
第45-48页
一、误代
第45-46页
二、错序
第46-47页
三、遗漏
第47-48页
四、混淆连动式和重叠式
第48页
第三节 偏误产生的原因
第48-50页
一、由于汉语持续体“v着”本身的特点
第48页
二、由于母语负迁移
第48-49页
三、由于学习者学习的主观原因
第49-50页
第四节 教学对策
第50-58页
一、教师教学
第50-55页
二、学习策略和学习态度
第55-56页
小结
第56-58页
结论
第58-62页
参考文献
第62-66页
后记
第66 页
本篇论文共
66
页,
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。
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