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源城区中学语文教师创新能力培养观及创新教学行为的研究
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源城区中学语文教师创新能力培养观及创新教学行为的研究
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-6页
目录第6-7页
第一部分 问题的提出与研究目的第7-20页
　　一、 问题提出的背景第7-9页
　　二、 文献综述第9-18页
　　三、 研究目的及意义第18-20页
第二部分 概念界定与研究过程第20-24页
　　一、 核心概念界定第20页
　　二、 研究方法及过程第20-24页
第三部分 研究结果分析第24-42页
　　一、 源城区中学语文教师创新能力培养观的研究结果分析第24-32页
　　二、 源城区中学语文教师创新教学行为的研究结果分析第32-42页
第四部分 对策与建议第42-49页
　　一、 进一步培养语文教师正确的创新能力培养观第42-44页
　　二、 加强语文创新性教学策略的指导与培训第44-46页
　　三、 改善教育环境，不断激发中学语文教师的创新动机第46-49页
结语第49-50页
参考文献第50-52页
附录第52-54页
后记第54 页

本篇论文共54页，点击这进入下载页面。
 
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