人文关怀背景下的语文课程生命教育



人文关怀背景下的语文课程生命教育

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人文关怀背景下的语文课程生命教育

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
引言	第8-10页
一、人文关怀与语文生命教育	第10-20页
（一）人文关怀视角的选择	第10-12页
· 重提人文关怀的背景	第10-11页
· 重提人文关怀的意义	第11-12页
（二）语文课程：人文关怀下生命之维理解	第12-18页
· 生命教育的内涵	第12-14页
· 语文课程实施生命教育的意义	第14-16页
· 语文课程实施生命教育可行性分析	第16-18页
（三）人文关怀下研究生命教育的意义	第18-20页
· 对生命教育自身的意义	第18-19页
· 反作用于人文关怀的意义	第19-20页
二、国内外语文课程生命教育现状研究	第20-25页
（一）国外语文课程生命教育现状	第21-22页
· 国外生命教育的发展进程	第21-22页
· 国外生命教育的意义	第22页
（二）国内语文课程生命教育现状	第22-25页
· 国内生命教育的研究进程	第22-23页
· 国内语文课程生命教育的现状及结果	第23-25页
三、人文关怀背景下实施语文课程生命教育的理论基础	第25-31页
（一）西方生命教育思想概述	第25-27页
· 人文主义教育理论与生命教育	第26页
· 西方哲学与生命教育	第26-27页
· 人本主义心理学与生命教育	第27页
· 多元智力理论与生命教育	第27页
（二）我国生命教育思想溯源	第27-31页
· 我国古代的生命教育思想	第28-29页
· 我国近现代的生命教育思想	第29-30页
· 我国当代的生命教育理念	第30-31页
四、建构人文关怀背景下的语文课程生命教育	第31-48页
（一）语文课程生命教育的目标取向设定	第31-34页
· 引导树立正确的生命发展方向	第31-32页
· 培养面对挫折的生命发展动力	第32页
· 唤醒回归前进的生命尊严意识	第32-33页
· 鼓励张扬独特的生命发展个性	第33页
· 树立与发展最新的生命价值理念	第33-34页
（二）语文课程生命教育的建构原则	第34-36页
· 长期性原则	第34页
· 体验性原则	第34-35页
· 生成性原则	第35页
· 超越性原则	第35-36页
（三）实现语文课程生命教育的教学策略	第36-48页
· 重视阅读教学过程中生命教育的实施	第36-40页
· 通过作文教学巩固生命教育的成果	第40-41页
· 拓展语文综合性学习活动中的生命教育	第41-43页
· 以影视作品来引导学生的生命情怀	第43-44页
· 在口语交际过程中渗透生命教育	第44-46页
· 加大与家庭社会环境生命教育配合力度	第46-48页
结语	第48-49页
参考文献	第49-52页
致谢	第52 页

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