中学科学教学设计课程建设研究



中学科学教学设计课程建设研究

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中学科学教学设计课程建设研究

论文目录
摘要	第1-7页
Abstract	第7-12页
第1章绪论	第12-19页
· 研究的背景	第12-13页
· 研究的现状	第13-16页
· 研究的目的意义	第16页
· 研究的主要内容	第16-17页
· 研究的方法	第17-19页
第2章中学科学教学设计课程的概述	第19-25页
· 相关概念界定	第19-22页
· 课程	第19-20页
· 教学设计	第20-21页
· 课程建设	第21-22页
· 课程地位	第22页
· 课程建设综述	第22-25页
· 课程建设的基本含义	第22页
· 课程建设的指导思想	第22-23页
· 课程建设的基本原则	第23-25页
第3章中学科学教学设计课程建设调查与需求分析	第25-36页
· 中学科学教学设计能力调查	第25-31页
· 调查目的	第25页
· 调查对象	第25-26页
· 调查结果与分析	第26-31页
· 中学科学教学设计需求分析	第31-36页
· 《课程标准》对中学科学教师教学设计能力的要求	第31-34页
· 科学教材对中学科学教师教学设计能力的要求	第34-36页
第4章中学科学教学设计课程建设实践	第36-56页
· 中学科学教学设计课程建设规划	第36-41页
· 课程建设规划	第36页
· 课程的性质、目的和任务	第36-37页
· 课程建设目标	第37-39页
· 课程建设内容及措施	第39-41页
· 课程要素建设	第41-56页
· 课程简介	第41-42页
· 教学大纲	第42-44页
· 教学日志	第44页
· 教学改革	第44-46页
· 教学实施与管理	第46-47页
· 教师队伍建设	第47-48页
· 教学质量评价体系	第48-54页
· 教材建设	第54-56页
结语	第56-57页
致谢	第57-58页
参考文献	第58-60页
附录 1：关于“中学科学教学设计”的问卷调查	第60-62页
附录 2：中学科学教学设计学习方法指导	第62-64页
附录 3：中学科学教学设计教学大纲教学基本内容及要求	第64-68页
附录 4：教学日志	第68-70页
附录 5：教师教学质量评价体系	第70-72页
附录 6：学生学习质量评价体系	第72-74 页

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