公平视野下高校学生资助制度研究--以中山市为例 |
论文目录 | | | 摘要 | 第1-7页 | | Abstract | 第7-11页 | | 引言 | 第11-21页 | | · 研究背景 | 第11-13页 | | · 论文选题背景 | 第11-12页 | | · 研究目的和意义 | 第12-13页 | | · 国内外研究现状 | 第13-18页 | | · 国内研究现状 | 第13-16页 | | · 国外研究现状 | 第16-18页 | | · 研究思路与方法 | 第18-20页 | | · 研究思路 | 第18页 | | · 主要的研究方法 | 第18-20页 | | · 研究的创新和不足之处 | 第20-21页 | | 第一章 高校学生资助制度的发展历程与现状 | 第21-25页 | | · 资助制度背景分析 | 第21页 | | · 我国家庭经济困难学生资助政策发展历程 | 第21-23页 | | · 我国目前资助政策体系 | 第23-25页 | | 第二章 高校学生资助制度存在问题 | 第25-30页 | | · 多元化资助制度不平衡性突出 | 第25-27页 | | · 国家助学贷款制度不完善 | 第27-28页 | | · 资助资源投入不足 | 第28-29页 | | · 资助资金来源单 | 第29-30页 | | 第三章 高校学生资助制度存在问题的原因分析 | 第30-34页 | | · 资助制度法制化程度低 | 第30页 | | · 高校教育体制改革存在的不完善 | 第30-31页 | | · 家庭经济困难认定缺乏合理机制 | 第31-32页 | | · 资助政策重“物质”轻“精神” | 第32-34页 | | 第四章 对策与建议 | 第34-42页 | | · 维持多元化资助制度的平衡性,形成资助合力 | 第34页 | | · 解决家庭经济困难学生定义模糊问题 | 第34-35页 | | · 加强助学贷款工作建设 | 第35-37页 | | · 加大资助资源投入 | 第37页 | | · 扩宽资助来源,大力引导社会资助 | 第37-39页 | | · 建立和完善“精神”资助制度 | 第39-42页 | | 参考文献 | 第42-44页 | | 附录 | 第44-46页 | | 致谢 | 第46
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