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针对土耳其初级汉语学习者词汇习得的个案研究

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针对土耳其初级汉语学习者词汇习得的个案研究
论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-8页
第一章 绪论第8-13页
  · 选题意义、研究目标与创新之处第8-9页
    · 选题意义第8-9页
    · 研究目标与创新之处第9页
  · 研究对象、研究内容与研究方法第9-13页
    · 研究对象第9-10页
    · 研究内容第10-11页
    · 研究方法第11-13页
第二章 文献与研究综述第13-18页
  · 国内对汉语作为第二语言词汇习得方面的研究第13-15页
    · 词汇习得偏误研究第13页
    · 影响词汇习得的因素研究第13-14页
    · 汉语词汇习得策略研究第14-15页
  · 国外第二语言词汇习得研究第15-18页
    · 词汇深度知识研究第15-16页
    · 词汇习得途径研究第16-17页
    · 影响词汇习得的因素研究第17页
    · 词汇的测试方法研究第17-18页
第三章 土耳其初级汉语学习者词汇习得情况调查第18-37页
  · 词汇量的前测第18-21页
    · 词汇量前测方法第18-20页
    · 词汇量前测结果分析第20-21页
  · 词汇习得情况的观察与测试过程第21-24页
  · 词汇习得情况的观察与测试结果第24-37页
    · 每周观察与测试结果分析第24-28页
    · 每月词汇识记和词汇能力测试结果分析第28-37页
第四章 影响土耳其初级汉语学习者词汇习得的因素分析第37-47页
  · 学习策略与学习动机因素第37-42页
    · 学习策略第37-41页
    · 学习动机第41-42页
  · 母语与英语的迁移作用因素第42-45页
    · 英语的迁移作用第42-43页
    · 母语的迁移作用第43-45页
  · 教师教学和学生满意度以及学习环境等因素第45-47页
第五章 结论第47-49页
参考文献第49-52页
附录一第52-56页
附录二第56-68页
附录三第68-76页
攻读学位期间学术成果第76-77页
致谢第77页

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