论文目录 | |
| 摘要 | 第1-4
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| ABSTRACT | 第4-5
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| 目录 | 第5-9
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| 第1章 绪言 | 第9-23
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| · 研究的背景 | 第9-11
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| · 生物学实验教学中的安全问题没有受到足够重视 | 第10
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| · 国外生物学实验室安全教育现状 | 第10
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| · 与美国BSCS生物学教材相比我国生物学实验室规则的不足之处 | 第10-11
页 |
| · 初中生物学实验室安全教育的内容 | 第11-12
页 |
| · 第一部分实验室常见的意外伤害 | 第11
页 |
| · 第二部分实验室常见的意外处理 | 第11-12
页 |
| · 第三部分实验室中常犯的错误 | 第12
页 |
| · 第四部分生物学实验室安全规则 | 第12
页 |
| · 第五部分基本的实验技巧 | 第12
页 |
| · 第六部分动植物等生物材料的使用安全 | 第12
页 |
| · 第七部分户外活动应注意的事项 | 第12
页 |
| · 生物学实验室安全教育的理论基础 | 第12-15
页 |
| · 行为主义学习理论 | 第13
页 |
| · 建构主义理论 | 第13
页 |
| · 情境认知理论 | 第13-14
页 |
| · 合作学习 | 第14-15
页 |
| · 生物学实验室安全教育的教学方法、方式 | 第15-21
页 |
| · 生物学实验室安全教育"情境"的创设 | 第17-18
页 |
| · 生物学实验室安全教育中生生互动、师生互动 | 第18-20
页 |
| · 生物学实验室安全教育中的建构知识 | 第20-21
页 |
| · 课题研究的内容、方法、意义 | 第21-23
页 |
| · 研究的内容 | 第21
页 |
| · 研究的方法 | 第21-22
页 |
| · 研究的意义 | 第22-23
页 |
| 第2章 云师大五华实验中学初中生物学实验室安全教育调查与分析 | 第23-27
页 |
| · 调查目的与方法 | 第23-24
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| · 调查的目的与对象 | 第23
页 |
| · 调查与测试设计 | 第23-24
页 |
| · 实验班与对照班生物学实验室安全教育调查问卷结果及分析 | 第24-27
页 |
| · 对照班生物学实验室安全教育问卷结果及分析 | 第24-25
页 |
| · 实验班生物学实验室安全教育问卷调查结果及分析 | 第25-26
页 |
| · 实验班与对照班《生物学实验室安全教育调查问卷》数据统计学分析 | 第26
页 |
| · 小结 | 第26-27
页 |
| 第3章 生物学实验室安全教育课堂教学实验实施 | 第27-41
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| · 实验目的 | 第27
页 |
| · 实验方法 | 第27-28
页 |
| · 实验过程 | 第28-29
页 |
| · 第一阶段准备期(2008年3月至2008年9月) | 第28
页 |
| · 第二阶段实验期(2008年9月至2009年3月) | 第28-29
页 |
| · 第三阶段总结期(2008年12月至2009年3月) | 第29
页 |
| · 生物学实验室安全教育的教学设计 | 第29-41
页 |
| · 《生物学实验室常见意外伤害》 | 第29-32
页 |
| · 《对实验室意外的处理》 | 第32-34
页 |
| · 《一些在实验室中常犯的错误》 | 第34-38
页 |
| · 《生物学实验室安全规则》 | 第38-39
页 |
| · 《基本的实验技巧——加热安全》 | 第39-41
页 |
| 第4章 生物学实验室安全知识测验结果及分析 | 第41-45
页 |
| · 《生物学实验室安全知识测验1》前测和后测的结果及分析 | 第41-43
页 |
| · 实验班与对照班《生物学实验室安全知识测验1》前测结果及分析 | 第41-42
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| · 实验班和对照班《生物学实验室安全知识测验1》后测结果及分析 | 第42
页 |
| · 实验班《生物学实验室安全知识测验1》前测和后测结果及分析 | 第42-43
页 |
| · 对照班《生物学实验室安全知识测验1》前测和后测结果及分析 | 第43
页 |
| · 实验班和对照班《生物学实验室安全知识测验2》的结果及分析 | 第43-44
页 |
| · 小结 | 第44-45
页 |
| 第5章 实验前后对学生在生物学实验室中的行为观察结果及分析 | 第45-58
页 |
| · 实验前《光对鼠妇生活的影响》实验课中对学生行为观察结果及分析 | 第45-49
页 |
| · 9班《光对鼠妇生活的影响》实验课的行为观察 | 第45-46
页 |
| · 实验班《光对鼠妇生活的影响》实验课的行为观察 | 第46-47
页 |
| · 对照班《光对鼠妇生活的影响》实验课的行为观察 | 第47-49
页 |
| · 实验过程中对实验班和对照班的学生在生物学实验课上的行为观察及分析 | 第49-57
页 |
| · 《练习使用显微镜》实验课的行为观察 | 第49-50
页 |
| · 《观察植物细胞》实验课的行为观察 | 第50-52
页 |
| · 《观察人的口腔上皮细胞》实验课的行为观察 | 第52-53
页 |
| · 《观察人体的四种基本组织》实验课的行为观察 | 第53-55
页 |
| · 《观察种子的结构》实验课的行为观察 | 第55-57
页 |
| · 小结 | 第57-58
页 |
| 第6章 结论与思考 | 第58-63
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| · 生物学实验室安全教育实验结果分析 | 第58
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| · 生物学实验室安全教育带来的影响 | 第58-61
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| · 生物学实验室安全教育对教师的影响 | 第59
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| · 生物学实验室安全教育对学生的影响 | 第59-60
页 |
| · 生物学实验室安全教育"情境互动"对课堂的影响 | 第60-61
页 |
| · 教学实验存在的问题 | 第61
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| · 展望 | 第61-63
页 |
| 参考文献 | 第63-64
页 |
| 附录A:初中生物学实验室安全教育调查问卷 | 第64-67
页 |
| 附录B:生物学实验室安全知识测验1 | 第67-70
页 |
| 附录C:生物学实验室安全知识测验2 | 第70-73
页 |
| 附录D:生物学实验课行为观察表 | 第73-74
页 |
| 附录E:实验前实验班《生物学实验室安全教育调查问卷》成绩 | 第74-76
页 |
| 附录F:实验前对照班《生物学实验室安全教育调查问卷》成绩 | 第76-78
页 |
| 附录G:实验班3次测验成绩及平均分 | 第78-80
页 |
| 附录H:对照班3次测验成绩及平均分 | 第80-82
页 |
| 附录I:生物学实验室安全教育(教师参考) | 第82-92
页 |
| 附录J:实验班部分学生访谈 | 第92-93
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| 攻读学位期间发表的论文和研究成果 | 第93-94
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| 致谢 | 第94
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