新课程理念下高中物理演示实验教学情况调查及应对策略



新课程理念下高中物理演示实验教学情况调查及应对策略

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新课程理念下高中物理演示实验教学情况调查及应对策略

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-8页
表清单	第8-10页
1 绪论	第10-14页
· 研究背景和问题的提出	第10-12页
· 国外高中物理演示实验教学情况	第10-11页
· 国内高中物理演示实验教学基本情况	第11-12页
· 研究的问题	第12页
· 研究的方法	第12-13页
· 文献法	第12页
· 调查问卷法	第12-13页
· 研究的意义	第13-14页
2 高中物理演示实验概述	第14-19页
· 演示实验的定义	第14-15页
· 演示实验的分类	第15页
· 演示实验在高中物理教学中的地位	第15-17页
· 演示实验是高中物理教学的主要内容	第16页
· 演示实验是高中物理教学的有效途径	第16页
· 演示实验是高中物理教学的必要手段	第16-17页
· 高中物理演示实验的教学功能研究	第17-18页
· 设置冲突，激发学生兴趣	第17页
· 提供感性材料，引导学生理解概念和规律	第17页
· 加深学生印象，帮助学生巩固和应用知识	第17-18页
· 示范引导，培养学生的科学素养	第18页
· 理论基础	第18-19页
3 调查与分析	第19-28页
· 调查目的	第19页
· 调查问卷的设计	第19-20页
· 调查问卷	第19页
· 调查对象	第19-20页
· 调查结果分析	第20-26页
· 师生对演示实验的认识	第20-22页
· 师生在演示实验中的表现	第22-25页
· 教师演示实验的完成情况和教学情况	第25-26页
· 学校的实验室的开放情况	第26页
· 调查总结	第26-28页
4 改进策略	第28-31页
· 转变观念，提高教师对演示实验的认识	第28页
· 准备充分，提高演示实验效果	第28-29页
· 改革教育制度，落实素质教育	第29页
· 端正科学态度，树立榜样先锋	第29页
· 优化实验室环境，提供良好实验环境	第29-31页
5 结论与展望	第31-32页
参考文献	第32-34页
附录	第34-37页
致谢	第37页

本篇论文共37页，点击这进入下载页面。

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