企业教学设计师专业发展研究—硕士毕业论文下载



企业教学设计师专业发展研究

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企业教学设计师专业发展研究

论文目录
摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-10页
第一章绪论	第10-17页
第一节研究背景	第10-14页
一、经济、技术与教育的发展	第10页
二、企业培训的深入	第10-12页
三、优质培训课程的需求	第12-13页
四、职业发展境遇复杂	第13-14页
五、研究者兴趣	第14页
第二节研究对象与问题	第14-15页
第三节研究意义	第15-17页
第二章文献综述	第17-34页
第一节教学设计师	第17-27页
一、概念界定	第18-19页
二、角色和职责	第19-22页
三、胜任素质	第22-27页
第二节教学设计师的专业发展	第27-33页
一、现状	第28-29页
二、途径	第29-32页
三、阻碍	第32-33页
第三节对本研究的启示	第33-34页
第三章研究设计	第34-44页
第一节方法论的选择	第34-35页
第二节目标群体的选择	第35-36页
第三节资料收集	第36-38页
第四节资料整理与分析	第38-44页
一、资料整理思路	第38-39页
二、编码简介	第39-44页
第四章国内企业教学设计师专业发展影响因素及其互动	第44-72页
第一节影响因素构成	第44-63页
一、个体情境下影响因素构成	第44-53页
二、乙方情境下影响因素构成	第53-57页
三、甲方情境下影响因素构成	第57-60页
四、职业情境下影响因素构成	第60-63页
第二节影响因素的关联	第63-66页
一、个人情境-乙方情境	第63-64页
二、个人情境-甲方情境	第64-65页
三、个人情境-职业情境	第65-66页
第三节影响因素的深层互动	第66-72页
一、职业认知与专业发展	第67-68页
二、项目共同体与专业发展	第68-70页
三、角色转换与专业发展	第70-72页
第五章国内企业教学设计师专业发展框架	第72-82页
第一节 NCREL专业发展工具包	第72-74页
第二节对本研究的启示	第74-78页
一、从业者实践	第74-75页
二、利益相关者	第75页
三、企业教学设计师专业发展步骤	第75-78页
第三节发展框架建构	第78-82页
一、假设	第78-79页
二、框架矩阵图	第79-80页
三、框架解读及建议	第80-82页
第六章结论、反思与展望	第82-86页
第一节研究结论	第82-83页
第二节研究反思	第83-85页
一、对于研究样本的反思	第83页
二、对于访谈过程的反思	第83-84页
三、对于文本分析的反思	第84-85页
第三节研究展望	第85-86页
附录	第86-93页
附录一半结构化访谈提纲(受访者用)	第86-88页
附录二半结构化访谈提纲(访谈者用)	第88-93页
参考文献	第93-98页
后记	第98页

本篇论文共98页，点击这进入下载页面。

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