论文目录 | |
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| CONTENTS | 第7-10页 |
| · Introduction | 第10-13页 |
| · Research context | 第10-11页 |
| · Purpose and significance of the study | 第11页 |
| · Structure of the thesis | 第11-13页 |
| · Literature Review | 第13-26页 |
| · General introduction of international business English | 第13-16页 |
| · Definition | 第13页 |
| · Features | 第13-14页 |
| · Learners of BE | 第14页 |
| · Teachers of BE | 第14-15页 |
| · Objectives of BE teaching | 第15页 |
| · BE teaching and its development | 第15-16页 |
| · Blended-learning method | 第16-22页 |
| · Definitions Aboard on Blended-learning | 第16-18页 |
| · Definitions in China | 第18-22页 |
| · Application of blended-learning in English teaching and learning | 第22页 |
| · Theoretical basis for blended teahing | 第22-26页 |
| · Badrul Huda Khan's theory on eight dimensions of E-learning | 第22-24页 |
| · Wilbur Schramm's formula about media selection | 第24-26页 |
| · Blended teaching Model in Business English Teaching | 第26-31页 |
| · The framework of blended teaching model in BE teaching | 第26-28页 |
| · Preparations | 第27页 |
| · Face to face learning | 第27-28页 |
| · Online learning | 第28页 |
| · Assessment and modification | 第28页 |
| · Basic principles of applying blended teaching in BE teaching | 第28-29页 |
| · Learner-oriented principle | 第28-29页 |
| · Practicality principle | 第29页 |
| · Principle of high return and low cost | 第29页 |
| · Implementation of BL in BE teaching | 第29-31页 |
| · Teaching tools | 第29页 |
| · Assignment Design | 第29-31页 |
| · Research Methodology | 第31-35页 |
| · Research question | 第31页 |
| · Research design | 第31-35页 |
| · Subjects | 第31页 |
| · Instruments | 第31-33页 |
| · Research Procedures | 第33-35页 |
| · Results and Discussion | 第35-45页 |
| · Results of the questionnaires | 第35-41页 |
| · Students' access to computers and Internet | 第35-36页 |
| · Students' attitude towards their current Business English ability | 第36-38页 |
| · Students' attitude towards blended teaching | 第38页 |
| · Students' perception on advantages of blended teaching | 第38-39页 |
| · Factors affecting students' learning | 第39-41页 |
| · Students' tendency of communication | 第41页 |
| · Results of the interview | 第41-44页 |
| · Results of the tests | 第44-45页 |
| · Effect of blonding learning on businoss English learning | 第44-45页 |
| · Conclusion | 第45-48页 |
| · Major finding | 第45页 |
| · Pedagogical implications | 第45-47页 |
| · Limitations | 第47页 |
| · Suggestion for future research | 第47-48页 |
| Acknowledgements | 第48-49页 |
| Bibliography | 第49-52页 |
| Appendix Ⅰ | 第52-55页 |
| Appendix Ⅱ | 第55
页 |
