高中物理课堂支架式教学模式的初步研究



高中物理课堂支架式教学模式的初步研究

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高中物理课堂支架式教学模式的初步研究

论文目录
中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章引言	第8-13页
· 研究背景与现状	第8-11页
· 研究的背景	第8-10页
· 研究现状	第10-11页
· 研究的目的和意义	第11-12页
· 研究的目的	第11页
· 研究的意义	第11-12页
· 研究的内容和方法	第12-13页
第二章支架式教学模式的理论概述	第13-21页
· 支架及支架式教学的概念界定	第13-15页
· 支架的概念界定	第13页
· 支架式教学的概念界定	第13-15页
· 支架式教学模式的理论基础	第15-19页
· 建构主义理论	第15-16页
· 最近发展区理论	第16-17页
· 关于教学模式的理论	第17-19页
· 支架式教学模式的基本环节	第19-21页
第三章高中学生物理学习现状的调查研究	第21-28页
· 问卷的设计	第21-22页
· 问卷调查的实施	第22页
· 数据统计与分析	第22-28页
· 数据统计	第22-23页
· 各纬度分析	第23-26页
· 结论与思考	第26-28页
第四章高中物理课堂支架式教学模式的初步探讨	第28-39页
· 高中物理课堂支架式教学模式	第28-29页
· 高中物理课堂支架式教学的基本原则	第29-31页
· 高中物理课堂支架式教学模式的实施策略	第31-39页
· 明确学生的“最近发展区”	第31-32页
· 灵活创设问题情境	第32-35页
· 熟练搭建多样支架	第35-37页
· 仅在恰当的时候提供支架	第37页
· 创建动态渐消的支架	第37-39页
第五章高中物理课堂支架式教学的实验研究	第39-48页
· 高中物理课堂支架式教学教学实验的设计与实施	第39-41页
· 实验目的	第39页
· 实验对象	第39-40页
· 实验条件及控制	第40页
· 实验时间的确定	第40页
· 实验内容的确定	第40页
· 实验课时的安排	第40-41页
· 教学示例	第41-47页
· 实验结果	第47-48页
第六章结束语	第48-49页
· 主要研究结果	第48页
· 思考	第48-49页
参考文献	第49-50页
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文	第50-51页
附录	第51-60页
致谢	第60-61 页

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