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武汉市普通高中体育教师专业发展现状与对策研究

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武汉市普通高中体育教师专业发展现状与对策研究
论文目录
 
摘要第1-7页
Abstract第7-11页
1、引言第11-26页
  · 研究背景第11-16页
    · 国际教师专业发展的背景第11-13页
    · 中国教师专业发展的现状第13-14页
    · 高中体育教师专业发展的背景第14-16页
  · 研究目的和意义第16页
  · 研究的主要问题第16页
  · 本研究的写作思路第16-17页
  · 相关概念梳理第17-20页
    · 普通高中第17页
    · 专业第17-18页
    · 教师专业化与教师专业发展第18-20页
  · 国内外关于教师专业发展的研究现状第20-26页
    · 国外教师专业发展现状第20-22页
    · 国内关于体育教师专业发展的研究现状第22-24页
    · 湖北省及武汉市体育教师专业发展相关研究现状第24-25页
    · 目前教师专业发展研究中存在的不足第25-26页
2、研究对象与方法第26-28页
  · 研究对象第26页
  · 研究方法第26-28页
    · 文献资料法第26页
    · 问卷调查法第26页
    · 访谈法第26-27页
    · 数理统计法第27-28页
3、调查结果与分析第28-43页
  · 武汉市普通高中体育教师的基本情况第28-31页
    · 武汉市普通高中体育教师的性别与年龄情况第28-29页
    · 武汉市普通高中体育教师知识结构等情况第29-31页
  · 武汉市普通高中体育教师专业知识掌握情况第31-34页
    · 武汉市高中体育教师对“教育学类知识”的掌握情况第31-32页
    · 武汉市高中体育教师对体育学科类知识的掌握情况第32-34页
  · 武汉市普通高中体育教师对教师专业发展的认识状况第34-37页
    · 武汉市高中体育教师对教师专业发展的了解情况第35页
    · 武汉市高中体育教师自我专业发展的途径第35-36页
    · 武汉市高中体育教师影响自我专业发展的因素第36页
    · 武汉市高中体育教师对新课程实施的理解力与实践力状况第36-37页
  · 武汉市普通高中实施体育教师专业发展培训的情况第37-38页
  · 武汉市高中体育教师专业实践能力状况第38-42页
    · 武汉市普通高中体育教师教育教学能力的情况第38-40页
    · 武汉市高中体育教师的科研能力情况第40-42页
  · 武汉市普通高中体育教师职业态度情况第42-43页
4、结论与对策第43-45页
  · 结论第43页
  · 对策第43-45页
5、局限与展望第45-46页
参考文献第46-49页
附件1 武汉市高中体育教师专业发展现状调查问卷第49-52页
附录2 《武汉市高中体育教师专业发展现状调查》访谈提纲第52-53页
致谢第53 页

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