对外汉语高级水平留学生记叙文写作教学设计--以《发展汉语·高级写作》第三课《童年与梦想》为例



对外汉语高级水平留学生记叙文写作教学设计--以《发展汉语·高级写作》第三课《童年与梦想》为例

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对外汉语高级水平留学生记叙文写作教学设计--以《发展汉语·高级写作》第三课《童年与梦想》为例

论文目录
摘要	第1-6页
Abstract	第6-8页
目录	第8-9页
第一章引言	第9-15页
· 选题依据	第9-10页
· 研究综述	第10-14页
· 对外汉语写作教学研究	第10-11页
· 留学生汉语写作问题研究	第11-13页
· 对外汉语写作教材研究	第13-14页
· 研究设想	第14-15页
第二章设计依据	第15-20页
· 认知教学法	第15-17页
· 分组讨论教学法	第17-18页
· 任务教学法	第18页
· 小结	第18-20页
第三章写作教学实践	第20-38页
· 教材分析	第20-21页
· 教学目标	第20页
· 教学内容	第20页
· 教学对象	第20-21页
· 教学内容总体安排	第21页
· 教学实践	第21-33页
· 结果分析	第33-37页
· 教学效果评价	第33-35页
· 课堂时间评价	第35-36页
· 学生综合评价	第36-37页
· 听课教师反馈	第37页
· 课堂教学反思	第37-38页
第四章总结	第38-40页
· 实践意义	第38页
· 教学反思	第38-40页
参考文献	第40-43页
附录	第43-47页
致谢	第47 页

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