中职数学分组教学的实践研究
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中职数学分组教学的实践研究
论文目录
摘要
第1-5页
Abstract
第5-8页
1 课题的提出
第8-13页
· 研究的背景
第8-11页
· 职业教育在我国的发展
第8页
· 中等职业学校的数学教学现状
第8-11页
· 研究的意义
第11-13页
2 课题的相关研究综述
第13-18页
· 分组教学的含义
第13页
· 分组教学的理论基础
第13-15页
· 国内外分组教学的研究成果
第15-16页
· 分组教学在实践中的应用成果
第16页
· 中职学校数学分组教学的特点
第16-18页
3 中职数学课实施分组教学的实践研究
第18-41页
· 中职数学分组教学的具体实施过程
第18-25页
· 中职数学分组教学的分组方式
第18页
· 教师进行导学案的编制
第18-22页
· 分组教学的教学管理
第22-25页
· 分组过程中对学生的评价和考核
第25页
· 在中职学校实施数学分组教学的实验
第25-41页
· 实验对象
第26页
· 实验目的
第26页
· 实验步骤
第26-28页
· 实验结果分析
第28-41页
4 研究结论与思考
第41-44页
· 研究结论
第41-43页
· 研究思考
第43-44页
参考文献
第44-46页
附录
第46-64页
攻读学位期间取得的科研成果清单
第64 页
本篇论文共
64
页,
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