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澳大利亚海外学生教育服务法体系构建研究

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澳大利亚海外学生教育服务法体系构建研究
论文目录
 
中文摘要第1-6页
Abstract第6-10页
绪论第10-22页
  一、问题的提出第10-11页
  二、选题意义第11-12页
    (一) 理论意义第11-12页
    (二) 实践意义第12页
  三、文献综述第12-20页
    (一) 概念界定第12-14页
    (二) 国内研究现状第14-18页
    (三) 国外研究现状第18-20页
  四、研究方法第20-21页
  五、研究思路第21-22页
第一章 澳大利亚海外学生教育的历史与现状第22-33页
  一、澳大利亚海外学生教育的历史第22-26页
    (一) 起步阶段(1904-1948年)第22页
    (二) 对外援助阶段(1949-1975年)第22-23页
    (三) 贸易雏形阶段(1976-1984年)第23-24页
    (四) 教育贸易阶段(1965-1991年)第24-26页
    (五) 国际化阶段(1992至今)第26页
  二、澳大利亚海外学生教育的现状第26-32页
    (一) 澳大利亚高等教育国际化第27-30页
    (二) 澳大利亚海外学生教育市场状况第30-31页
    (三) 存在的问题第31-32页
  三、本章小结第32-33页
第二章 澳大利亚海外学生教育服务法的构成及主体内容分析第33-44页
  一、《海外学生教育服务(教育服务提供方登记和财务规章)法(1991)》的颁布第33-36页
    (一) 出台背景第33-35页
    (二) 结构与主要内容第35页
    (三) 特征分析第35-36页
  二、《海外学生教育服务法2000》的形成第36-41页
    (一) 形成背景第36-38页
    (二) 结构与主要内容第38-39页
    (三) 特征分析第39-41页
  三、海外学生教育服务法体系的确立第41-43页
    (一) 结构与主要内容第41-42页
    (二) 特征分析第42-43页
  四、本章小结第43-44页
第三章 澳大利亚海外学生教育服务法的实施——以昆士兰科技大学为个案第44-51页
  一、澳大利亚大学海外学生教育服务法的实施第44页
  二、昆士兰科技大学海外学生教育服务法的实施第44-50页
    (一) 昆士兰科技大学海外学生教育现状第45页
    (二) 昆士兰科技大学海外学生教育服务法的实施第45-50页
  三、本章小结第50-51页
第四章 澳大利亚海外学生教育服务法实施效果及评价第51-63页
  一、实施效果第51-54页
    (一) 积极效果第51-52页
    (二) 存在的不足第52-54页
  二、评价第54-59页
    (一) 特色第55-57页
    (二) 局限性第57-59页
  三、启示第59-63页
    (一) 转变观念第60页
    (二) 进一步构建来华留学生教育质量的法律保障框架第60-61页
    (三) 加强对来华留学生教育法律的执法和监督第61-63页
结语第63-65页
  一、本文的主要结论第63页
  二、本文的不足之处第63-64页
  三、可能的后续研究第64-65页
参考文献第65-68页
致谢第68页

本篇论文共68页,点击这进入下载页面
 
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