留学生统括类范围副词习得研究



留学生统括类范围副词习得研究

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留学生统括类范围副词习得研究

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
绪论	第7-10页
· 选题理由	第7页
· 统括类范围副词的界定及本文研究范围	第7-9页
· 统括类范围副词的界定	第7-8页
· 本文所研究的统括类范围副词	第8-9页
· 研究目标和研究方法	第9页
· 研究目标	第9页
· 研究方法	第9页
· 理论基础和语料来源	第9-10页
第1章统括类范围副词的研究现状	第10-17页
· 统括类范围副词本体研究	第10-15页
· 宏观研究	第10-11页
· 微观研究	第11-15页
· 统括类范围副词的习得研究	第15-16页
· 小结	第16-17页
第2章留学生统括类范围副词的习得顺序	第17-31页
· 留学生统括类范围副词习得顺序	第17-19页
· 问卷的编制和施测	第19-27页
· 问卷的编制目的、调查内容及研究假设	第19页
· 问卷编制	第19-24页
· 问卷施测	第24页
· 统括类范围副词测试卷的评判指标	第24-27页
· 调查结果分析与讨论	第27-31页
· 测试结果分析及客观习得顺序	第27页
· 相关分析	第27-28页
· 中高级阶段习得过程特征分析	第28-31页
第3章统括类范围副词使用情况考察	第31-68页
· 留学生统括类范围副词使用情况与母语者使用情况对比	第31-32页
· 留学生使用统括类范围副词正误情况考察	第32-34页
· 统括类范围副词的正确用例分析	第34-35页
· “都”的正确用例分析	第34页
· “全”的正确用例分析	第34页
· “统统”的正确用例分析	第34页
· “一律”的正确用例分析	第34-35页
· “一概”的正确用例分析	第35页
· “凡是”的正确用例分析	第35页
· “一共”的正确用例分析	第35页
· 小结	第35页
· 统括类范围副词偏误用例分析	第35-68页
· “都”的偏误分析	第36-53页
· “全”的偏误分析	第53-55页
· “一概”的偏误分析	第55-56页
· “一律”的偏误分析	第56-58页
· “统统”的偏误分析	第58-59页
· “凡是”的偏误分析	第59-61页
· “一共”的偏误分析	第61-63页
· 统括类范围副词的偏误分析小结	第63-68页
第4章偏误原因探析及教学对策探讨	第68-73页
· 偏误原因探析	第68-70页
· 母语的负迁移	第68页
· 目的语本身的难度	第68-69页
· 大纲、教材和工具书的影响	第69-70页
· 目的语知识的干扰	第70页
· 学习策略的影响	第70页
· 教学对策探讨	第70-73页
· 教材和和工具书方面	第70-71页
· 课堂教学方面	第71-73页
结语	第73-74页
附录一	第74-75页
附录二 (预测卷)	第75-79页
附录三 (施测卷)	第79-83页
参考文献	第83-89页
致谢	第89 页

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