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基于建构主义和计算机多媒体的个性化英语教学

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基于建构主义和计算机多媒体的个性化英语教学
论文目录
 
Chapter One Introduction第10-14 页
Chapter Two Literature Review第14-27 页
  · Review of computer-assisted foreign language teaching第14-17 页
    · Three terms and development of CALL第14-17 页
  · Summary of relevant theories第17-25 页
    · Constructivist learning theory第17-19 页
    · Themes from the second language acquisition theory第19-20 页
    · Input, comprehension, negotiation of meaning and noticing第20-22 页
    · Motivation第22-23 页
    · Autonomous language learning第23 页
    · Language learning and cultural learning第23 页
    · Engagement theory第23-25 页
  · The concepts: multimedia, hypermedia, hypertext and their relationships第25-26 页
  · Theory of CHI (Computer Human Interaction)第26 页
  · Changes of teacher-learner relationship第26-27 页
Chapter Three Research Methodology第27-32 页
  · The aim of the study第27 页
  · Research questions第27 页
  · Research setting and subject selection第27-28 页
    · Research setting第27 页
    · Subject selection第27-28 页
  · Description of Kaisi interactive English第28-30 页
    · The contents of the course第28-29 页
    · Testing module第29-30 页
  · Data collection methods第30-31 页
    · Testing第30 页
    · Questionnaires第30 页
    · Interview第30 页
    · Computer recording and monitoring第30 页
    · Observation第30-31 页
  · Methods of statistical analyses第31 页
  · Research procedures第31-32 页
Chapter Four Data Elicitation and Analysis第32-41 页
  · Data from two testing results (mean score of four parts)第32-39 页
    · Data from testing第32 页
    · Data from questionnaires第32 页
    · Contents of questionnaires第32-33 页
    · Results from questionnaire 1第33-34 页
    · Content of questionnaire 2第34-37 页
    · Results from questionnaire 2第37-39 页
  · Data from interview第39-41 页
Chapter Five Findings and Discussions第41-45 页
  · Findings第41-45 页
    · What are the impacts of online individual language environment第41-43 页
    · How do we look at the relationship between students and teachers in internet teaching第43-45 页
Chapter Six Conclusion and Suggestions第45-47 页
  · Conclusions第45 页
  · Limitations第45 页
  · Meanings from three aspects第45-46 页
  · Suggestions for future research第46-47 页
References第47-50 页
Appendices第50-54 页
  Appendix A第50-52 页
  Appendix B第52-54 页

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