论历史学科的研究性学习—硕士毕业论文下载



论历史学科的研究性学习

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论历史学科的研究性学习

论文目录
<中文摘要>	第1 页
<中文关键词>	第3 页
引论	第3-4 页
一、关于研究性学习	第4-9 页
（一）研究性学习的含义及其实质	第4-5 页
（二）研究性学习的理论依据	第5-7 页
（三）研究性学习的特点	第7-9 页
（四）我国研究性学习所达到的水平	第9 页
二、历史学科引入研究性学习的必要性	第9-13 页
（一）历史教学所面临的困境	第9-10 页
（二）历史学科焕发生机的要素——研究性学习	第10-13 页
三、历史学科研究性学习的具体实施	第13-24 页
（一）教学目标的定位和实施教学的原则	第13-15 页
（二）教学模式及策略	第15-18 页
（三）教学设计	第18-21 页
（四）教学评价	第21 页
（五）个案列举及分析	第21-24 页
四、关于历史学科研究性学习的两点补充说明	第24-28 页
（一）教学中对历史教师的要求	第24-27 页
（二）历史学科研究性学习的误区	第27-28 页
结束语	第28 页
<英文摘要>	第28-30 页
<参考文献>	第30 页

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