初中语文综合性学习研究
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初中语文综合性学习研究
论文目录
摘要
第1-5页
Abstract
第5-6页
目录
第6-8页
Directory
第8-10页
引言
第10-13页
(一)选题依据
第10页
(二)国内外研究现状
第10-11页
·国外综合性学习研究概况
第10-11页
·国内研究概况
第11页
(三)研究意义
第11-12页
(四)研究方法
第12-13页
一、初中语文综合性学习的内涵、特点、意义
第13-17页
(一)初中语文综合性学习的内涵
第13-14页
(二)初中语文综合性学习的基本特点
第14-15页
·语文性
第14页
·综合性
第14-15页
·实践性
第15页
·自主性
第15页
·开放性
第15页
(三)初中语文综合性学习的意义
第15-17页
·发展学生合作意识
第15-16页
·培养学生创新意识
第16页
·回归学生生活世界
第16-17页
二、初中语文综合性学习存在的问题与分析
第17-22页
(一)初中语文综合性学习存在的问题
第17-20页
·重活动缺乏语文性
第17-18页
·重动态成果轻静态展示
第18-20页
·重教材轻自主研发
第20页
(二)初中语文综合性学习存在的问题分析
第20-22页
·部分活动主题脱离学生生活实际
第20-21页
·“语文”和“综合”的关系缺乏清晰的理解
第21-22页
三、初中语文综合性学习的理论基础与依据
第22-26页
(一)初中语文综合性学习的理论基础
第22-23页
·教学做合一教育理论
第22页
·最近发展区理论
第22页
·多元智能论
第22-23页
·建构主义理论
第23页
(二)初中语文综合性学习活动设计的依据
第23-26页
·语文课程标准的要求
第23-24页
·语文中考考纲的说明
第24页
·初中生学习心理特点
第24-26页
四、初中语文综合性学习的实施策略
第26-30页
(一)教学策略
第26-29页
·激发学生兴趣
第26-27页
·引导学生自主选择主题
第27页
·帮助学生制定方案
第27页
·开展小组合作学习
第27-28页
·展示成果形式多样化
第28页
· 评价方式的多样化
第28-29页
(二)教师策略
第29-30页
·更新教学观念
第29页
·加强理论学习
第29-30页
结束语
第30-31页
参考文献
第31-33页
致谢
第33-34页
作者攻读硕士期间发表的学术论文
第34-35 页
本篇论文共
35
页,
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