城市学龄前儿童亲子关系纠缠的个案工作研究



城市学龄前儿童亲子关系纠缠的个案工作研究

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城市学龄前儿童亲子关系纠缠的个案工作研究

论文目录
摘要	第1-6页
abstract	第6-10页
第一章导论	第10-18页
1.1 问题的提出	第10页
1.2 研究意义	第10-11页
1.2.1 理论意义	第10页
1.2.2 现实意义	第10-11页
1.3 国内外研究综述	第11-13页
1.3.1 国内研究综述	第11-12页
1.3.2 国外研究综述	第12-13页
1.3.3 国内外研究述评	第13页
1.4 研究依据	第13-16页
1.4.1 理论依据	第13-15页
1.4.2 现实依据	第15-16页
1.5 概念界定	第16-17页
1.6 研究方法	第17页
1.6.1 文献法	第17页
1.6.2 访谈法	第17页
1.7 创新点	第17-18页
第二章城市学龄前儿童亲子关系纠缠的表现、原因和影响	第18-23页
2.1 学龄前儿童亲子关系纠缠的表现	第18-19页
2.1.1 过度依恋	第18页
2.1.2 安全感弱	第18-19页
2.1.3 管教难题	第19页
2.2 学龄前儿童亲子关系纠缠的原因	第19-21页
2.2.1 家庭原因	第19-20页
2.2.2 社会原因	第20-21页
2.3 学龄前儿童亲子关系纠缠的影响	第21-23页
2.3.1 对儿童的影响	第21页
2.3.2 对夫妻关系的影响	第21页
2.3.3 对家庭发展的影响	第21-23页
第三章个案工作介入城市学龄前儿童亲子关系纠缠	第23-38页
3.1 接案与专业关系建立	第23-24页
3.1.1 个案来源	第23页
3.1.2 个案关系建立	第23页
3.1.3 个案概况	第23-24页
3.2 预估	第24-26页
3.2.1 家庭结构图	第24-25页
3.2.2 问题分析	第25-26页
3.3 计划	第26-27页
3.3.1 服务目标	第26页
3.3.2 服务计划	第26-27页
3.4 介入	第27-34页
3.4.1 第一次介入：家庭再认识	第27-29页
3.4.2 第二次介入：家庭联谊会	第29页
3.4.3 第三次介入：妈妈不在家	第29-31页
3.4.4 第四次介入：爸爸去哪儿	第31-32页
3.4.5 第五次介入：爸爸妈妈恋爱了	第32-33页
3.4.6 第六次介入：未来家庭生活畅想	第33-34页
3.5 评估	第34-36页
3.5.1 服务对象效果评估	第34-35页
3.5.2 社会工作者自我效果评估	第35-36页
3.6 结案	第36-38页
3.6.1 过程回顾	第36页
3.6.2 巩固成效	第36-37页
3.6.3 未来目标	第37-38页
第四章城市学龄前儿童亲子关系纠缠个案工作的总结与反思	第38-42页
4.1 研究总结	第38-39页
4.1.1 个案工作介入路径	第38-39页
4.1.2 个案工作介入策略	第39页
4.2 理论反思	第39-42页
4.2.1 学龄前儿童的亲子纠缠与依恋	第39-40页
4.2.2 结构式家庭治疗理论的本土应用	第40-42页
参考文献	第42-44页
致谢	第44-46页
作者简介	第46页

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