对外汉语词汇教学中的“人”族词研究



对外汉语词汇教学中的“人”族词研究

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对外汉语词汇教学中的“人”族词研究

论文目录
摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-8页
第一章绪论	第8-15页
一、研究缘起	第8页
二、研究目的和意义	第8-9页
三、研究现状	第9-13页
(一) 对外汉语词汇教学理论研究	第9-11页
(二) 关于“人”部字和“人”族词的研究	第11-12页
(三) 关于《新汉语水平考试大纲》词汇的研究	第12-13页
四、研究方法	第13-15页
(一) 静态分析和动态分析相结合	第13页
(二) 描写和分析相结合	第13-14页
(三) 定性和定量相结合	第14-15页
第二章 “人”族词的语义和结构分析	第15-30页
一、“人”族词在《大纲》中的分布	第15-16页
二、“人”作为构词语素的合成词的语义和结构分析	第16-20页
(一) 语义分类	第17-18页
(二) 义项分布	第18-19页
(三) 构词分析	第19-20页
三、人部单音节词的语义分析	第20-24页
(一) 语义分类	第21页
(二) 义项分布	第21-23页
(三) 多义人部单音节词的词义引申路径	第23-24页
四、人部双音节合成词的语义和结构分析	第24-30页
(一) 分类	第25-26页
(二) 义项分布	第26-27页
(三) 构词分析	第27-30页
第三章 “人”族词的偏误分析	第30-43页
一、语料库的选择和使用	第30-31页
(一) 语料库的选择	第30页
(二) 语料库的使用	第30-31页
二、基于语料库的“人”族词的偏误统计	第31-37页
(一)“人”作为构词语素的合成词的偏误统计	第31-33页
(二) 人部单音节词的偏误统计	第33-35页
(三) 人部双音节合成词的偏误统计	第35-37页
三、基于语料库的“人”族词的偏误类型	第37-43页
(一) 词形偏误	第38-40页
(二) 用词偏误	第40-43页
第四章 “人”族词的教学设计	第43-52页
一、“人”族词的教学原则	第43-44页
(一) 系统原则	第43页
(二) 认知原则	第43页
(三) 复现原则	第43-44页
(四) 交际原则	第44页
(五) 文化原则	第44页
二、“人”族词的教学内容和方法	第44-48页
(一) 初级阶段“人”族词的教学内容和方法	第44-46页
(二) 中级阶段“人”族词的教学内容和方法	第46-47页
(三) 高级阶段“人”族词的教学内容和方法	第47-48页
三、“人”族词的练习方法	第48-52页
(一) 边读边记法	第49页
(二) 直接法	第49页
(三) 对比法	第49-50页
(四) 语境法	第50页
(五) 改错法	第50-51页
(六) 归纳法	第51-52页
结论	第52-54页
注释	第54-56页
参考文献	第56-60页
附录	第60-62页
攻读硕士学位期间所发表的学术论文	第62-64页
致谢	第64-65页

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