针对韩国学生的汉语惯用语偏误分析及教学策略



针对韩国学生的汉语惯用语偏误分析及教学策略

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针对韩国学生的汉语惯用语偏误分析及教学策略

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-10页
第1章引言	第10-17页
· 选题缘起及研究意义	第10-11页
· 研究的范围	第11页
· 研究的思路与方法	第11页
· 语料来源	第11-12页
· 汉语惯用语研究综述	第12-17页
· 惯用语的本体研究	第12-13页
· 对外汉语教学方面的惯用语研究	第13-17页
第2章汉语惯用语的定义与特点	第17-21页
· 汉语惯用语的定义	第17页
· 汉语惯用语的特点	第17-21页
· 结构特点	第17-18页
· 语义特点	第18-19页
· 语法特点	第19-20页
· 语用特点	第20-21页
第3章中高级韩国学生习得汉语惯用语的偏误调查	第21-25页
· 调查对象	第21页
· 语料选择	第21-22页
· 调查问卷的设计	第22页
· 调查结果统计	第22-24页
· 调查结果分析	第24-25页
第4章中高级水平韩国学生习得惯用语的偏误分析	第25-34页
· 偏误类型	第25-30页
· 惯用语的语义偏误	第25-27页
· 惯用语的语法偏误	第27-29页
· 惯用语的语用偏误	第29-30页
· 偏误成因	第30-34页
· 学生习得方面	第30-32页
· 教师教学方面	第32-34页
第5章汉语惯用语的教学策略	第34-40页
· 语义方面的教学策略	第34-38页
· 有意识地引入惯用语	第34页
· 重视汉韩惯用语的对比	第34-36页
· 注意扩展归纳	第36页
· 重视文化内涵	第36-37页
· 直观呈现	第37-38页
· 语法方面的教学策略	第38页
· 语用方面的教学策略	第38-39页
· 精讲多练	第38-39页
· 设置语境	第39页
· 小结	第39-40页
第6章结语	第40-41页
参考文献	第41-44页
附录	第44-48页
致谢	第48页

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