活用语文教材对中学生进行心理健康教育



活用语文教材对中学生进行心理健康教育

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活用语文教材对中学生进行心理健康教育

论文目录
中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-6页
目录	第6-8页
第一章绪论	第8-12页
· 国外关于学科教学与心理健康教育关系的研究现状分析	第8-9页
· 国内关于学科教学与心理健康教育关系的研究现状分析	第9-11页
· 本文的研究方法和研究思路	第11-12页
第二章中学语文教学实施心理健康教育的意义、方法和案例	第12-20页
· 语文学科渗透心理健康教育的意义	第12-13页
· 语文学科渗透心理健康教育的方法	第13-14页
· 语文学科渗透心理健康教育的实施过程	第14-16页
· 精心备课,设计好心理健康教育的具体内容和实施步骤	第14-15页
· 课堂教学中心理辅导要讲究技巧	第15-16页
· 课后要对学生的心理问题进行跟踪辅导	第16页
· 语文学科渗透心理健康教育的注意事项	第16-20页
· 语文教师应具有的基本素养	第16-17页
· 心理健康教育要关注每一个学生	第17-18页
· 语文课不能等同于心理健康课和德育课	第18-20页
第三章活用语文教材对中学生进行心理辅导的具体内容	第20-44页
· 厌学心理辅导	第20-22页
· 学习动机不良心理辅导	第22-24页
· 挫折心理辅导	第24-27页
· 早恋心理辅导	第27-29页
· 珍爱生命心理辅导	第29-31页
· 父母与子女交际障碍心理辅导	第31-33页
· 同伴交际障碍心理辅导	第33-36页
· 师生交际障碍心理辅导	第36-38页
· 适应性障碍心理辅导	第38-40页
· 不诚信心理辅导	第40-44页
第四章结论	第44-46页
附录	第46-48页
参考文献	第48-52页
致谢	第52页

本篇论文共52页，点击这进入下载页面。

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