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“人教版”和“湘教版”高中数学教材概率与统计内容的比较研究

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“人教版”和“湘教版”高中数学教材概率与统计内容的比较研究
论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1 绪论第7-10页
  1.1 研究的背景第7-8页
  1.2 研究的问题第8页
  1.3 研究的方法第8-9页
  1.4 研究的意义第9-10页
2 文献综述第10-14页
  2.1 国内外的教材比较现状第10-12页
    2.1.1 国外的教材比较现状第10-11页
    2.1.2 国内的教材比较现状第11-12页
  2.2 高中概率与统计比较研究现状第12-14页
3 两版高中教材概率与统计内容的宏观比较第14-33页
  3.1 教材栏目的比较第14-18页
    3.1.1 栏目设置总体比较第14-17页
    3.1.2 拓展栏目的比较第17-18页
  3.2 内容编排结构的比较第18-22页
    3.2.1 统计内容比较第20-21页
    3.2.2 概率内容比较第21-22页
  3.3 知识点选取比较第22-27页
    3.3.1 统计内容比较第23-25页
    3.3.2 概率内容比较第25-27页
  3.4 例习题配置比较分析第27-29页
    3.4.1 例题配置的比较第27-28页
    3.4.2 习题配置的比较第28-29页
  3.5 数学文化引入比较第29-33页
4 两版高中教材概率与统计具体内容比较第33-46页
  4.1 “几何概型”内容的比较研究第33-38页
    4.1.1 整体编排比较第33-34页
    4.1.2 概念引入比较第34-37页
    4.1.3 例习题解法比较第37-38页
  4.2 “正态分布”内容的比较研究第38-46页
    4.2.1 内容安排特点比较第38-40页
    4.2.2 例习题配置比较比较第40-43页
    4.2.3 课外栏目引入比较第43-46页
5 两版本教材比较研究后的结论与建议第46-50页
  5.1 两版本教材比较研究后的结论第46-48页
    5.1.1 宏观内容的比较结论第46-47页
    5.1.2 微观内容的比较结论第47-48页
  5.2 两版本教材比较研究后的建议第48-50页
参考文献第50-53页
攻读硕士学位期间发表的主要科研成果第53-54页
后记第54页

本篇论文共54页,点击这进入下载页面
 
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