代数学科知识课程内容开发研究



代数学科知识课程内容开发研究

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代数学科知识课程内容开发研究

论文目录
摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 前言	第8-11页
1.1 研究背景	第8-9页
1.2 研究目的及意义	第9页
1.3 研究问题	第9-10页
1.4 主要术语界定	第10页
1.5 创新点	第10-11页
2 理论背景与文献综述	第11-16页
2.1 理论背景	第11-12页
2.1.1 相关概念	第11-12页
2.1.2 教师生涯循环理论	第12页
2.2 文献综述	第12-16页
2.2.1 高等师范院校数学课程内容开发相关研究	第13页
2.2.2 研究方法的相关研究	第13-14页
2.2.3 小结	第14-16页
3 研究方法与研究框架	第16-18页
3.1 研究对象	第16页
3.2 研究方法	第16页
3.3 研究框架	第16-18页
4 课程内容开发	第18-64页
4.1 开发依据	第18-24页
4.1.1 职前数学教师专业发展的要求	第18页
4.1.2 代数学科知识简介	第18-21页
4.1.3 总体目标的要求	第21-23页
4.1.4 小结	第23-24页
4.2 课程内容	第24-61页
4.2.1 访谈	第24-29页
4.2.2 代数数学思想	第29-32页
4.2.3 代数基础知识	第32-52页
4.2.4 代数数学方法	第52-61页
4.3 研究者代数学科知识个案研究	第61-64页
4.3.1 研究者开发代数课程内容前期的代数学科知识掌握情况	第61-62页
4.3.2 研究者开发代数课程内容中期的代数学科知识掌握情况	第62页
4.3.3 研究者开发代数课程内容后期的代数学科知识掌握情况	第62-64页
5 结论与建议	第64-67页
5.1 结论	第64-65页
5.2 建议	第65-67页
参考文献	第67-70页
附录A:高校研究代数方向的教授、高中数学特级教师访谈提纲	第70-71页
致谢	第71页

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