合作探究学习在高中生物实验教学中的应用



合作探究学习在高中生物实验教学中的应用

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合作探究学习在高中生物实验教学中的应用

论文目录
中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-9页
第1章引言	第9-19页
· 选题的理由	第9-10页
· 21 世纪新的发展需要	第9页
· 新课程改革的需要	第9-10页
· 高中生物实验教学的要求	第10页
· 国内外研究趋势	第10-16页
· 合作学习国内外研究趋势	第10-12页
· 探究学习国内外研究趋势	第12-14页
· 合作探究学习国内外研究趋势	第14-16页
· 研究的意义	第16页
· 理论意义	第16页
· 实践意义	第16页
· 研究方法	第16-18页
· 文献法	第16-17页
· 问卷调查法	第17页
· 课堂观察法	第17页
· 访谈法	第17页
· 教学实验法	第17页
· 数理统计法	第17-18页
· 核心概念的界定	第18-19页
· 合作学习	第18页
· 探究学习	第18页
· 合作探究学习	第18-19页
第2章合作探究学习的理论基础	第19-22页
· 社会互赖理论	第19-20页
· 选择理论	第20页
· 认知结构理论	第20-21页
· 动机理论	第21页
· 建构主义学习理论	第21-22页
第3章高中生物实验教学现状	第22-37页
· 高中生物实验教学现状调查问卷的编制和测试	第22-23页
· 编制调查问卷	第22页
· 试测问卷的效度、信度和区分度分析	第22-23页
· 问卷的施测	第23页
· 高中生物实验教学调査结果的统计和分析	第23-36页
· 总体分析问卷调查的结果	第23-24页
· 调查对象分析	第24-25页
· 生物课时、实验开出情况调查	第25页
· 生物实验室建设及配套设施状况	第25页
· 高中学生对生物实验兴趣的调查	第25-28页
· 高中学生实验能力的调查	第28-33页
· 高中学生合作意识的调查	第33-36页
· 高中生物实验教学现状调查结果的建议：在实验教学中合作探究，提高学生的生物科学素养	第36-37页
第4章合作探究学习的教学策略	第37-56页
· 合作探究学习教学活动的实施	第37-41页
· 合作探究学习的指导思想	第37页
· 合作探究学习的三维目标	第37页
· 合作探究学习的实验教学内容	第37-38页
· 合作探究学习的条件	第38-40页
· 合作探究学习的评价	第40-41页
· 合作探究学习的具体操作	第41-56页
· 合作探究学习小组的划分	第41页
· 合作探究学习的具体操作步骤	第41-44页
· 合作探究学习应用于实验教学的案例	第44-56页
第5章合作探究学习的实践研究与结果分析	第56-68页
· 合作探究学习的实践研究	第56-65页
· 实验目标	第56页
· 实验设计	第56-57页
· 研究假设	第57-58页
· 实验结果讨论与分析	第58-65页
· 研究结论	第65-66页
· 研究的创新点和局限性	第66-67页
· 教学建议	第67-68页
· 开展课外活动，拓展生物实验教学的内容，培养学生的实验操作能力	第67页
· 教师应不断学习，提高自身的素质	第67页
· 教师应注重对学生实验操作能力、探究能力、创新能力的评价	第67-68页
参考文献	第68-71页
攻读学位期间发表的学术论著	第71-72页
附录	第72-92页
致谢	第92-93页

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