北师大版与人教A版高中数学不等式内容的比较研究



北师大版与人教A版高中数学不等式内容的比较研究

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北师大版与人教A版高中数学不等式内容的比较研究

论文目录
摘要	第5-6页
Abstract	第6-10页
1 问题提出	第10-13页
1.1 研究的背景	第10-11页
1.2 研究的目的及意义	第11-12页
1.3 研究的主要问题	第12-13页
2 文献综述	第13-19页
2.1 有关不同版本数学教材的比较研究	第13-15页
2.2 有关高中数学不等式内容的相关研究	第15-18页
2.3 文献述评	第18-19页
3 研究的基本思路及主要方法	第19-23页
3.1 研究的基本思路	第19-20页
3.2 研究的主要方法	第20-23页
3.2.1 文献法	第20-21页
3.2.2 比较研究法	第21页
3.2.3 统计分析法	第21页
3.2.4 访谈法	第21-23页
4 两版本教材不等式内容的比较分析	第23-52页
4.1 两版本教材结构的比较	第23-25页
4.2 两版本教材“不等式”知识内容的比较	第25-32页
4.2.1“不等式”知识内容选取的比较	第25-27页
4.2.2“不等式”内容重要知识点编写的比较	第27-31页
4.2.3“不等式”知识内容所占比例的比较	第31-32页
4.3 两版本教材“不等式”内容知识呈现方式的比较	第32-46页
4.3.1“不等式”章节目录的比较	第32-35页
4.3.2 章头引言的比较	第35-37页
4.3.3 两版本教材不等式内容相关概念引入的比较	第37-38页
4.3.4 两版本教材不等式内容栏目设置比较	第38-45页
4.3.5 两版本教材“不等式”内容章末小结的比较	第45-46页
4.4 两版本教材“不等式”内容例、习题的比较	第46-52页
4.4.1 例题的比较	第46-49页
4.4.2 习题的比较	第49-52页
5 研究的结论及建议	第52-58页
5.1 研究的结论	第52-54页
5.2 思考与建议	第54-58页
5.2.1 对两版本教材不等式内容编写的思考与建议	第54-55页
5.2.2 对教师不等式内容教学的反思及建议	第55-58页
6 结束语	第58-59页
6.1 研究的不足	第58页
6.2 进一步研究的问题	第58-59页
参考文献	第59-64页
附录一教师访谈	第64-66页
学位论文数据集	第66-68页
致谢	第68-70页
攻读学位期间发表的学术论文目录	第70页

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