教育论文网

艾米莉·狄金森诗歌隐喻的认知分析

硕士博士毕业论文站内搜索    
分类:教育论文网→马列毛论文
艾米莉·狄金森诗歌隐喻的认知分析
论文目录
 
Acknowledgements第1-6 页
摘要第6-7 页
Abstract第7-11 页
Chapter 1 Introduction第11-14 页
  · Aims of research第12-13 页
  · Significance of research第13 页
  · Organization of the thesis第13-14 页
Chapter 2 Literature Review and Theoretical Framework第14-25 页
  · Overview of research on Emily Dickinson第14-15 页
  · Brief retrospect on metaphor第15-19 页
    · Two attitudes towards metaphor第15-16 页
    · Three representative theories on metaphor第16-19 页
  · A cognitive view on cognitive metaphor第19-23 页
    · The cognitive nature of metaphor第20-21 页
    · Mental process第21-22 页
    · Cognitive metaphor第22-23 页
  · Theoretical framework第23-25 页
Chapter 3 Analysis of Metaphor in Emily Dickinson’s Poetry from Category Theory第25-34 页
  · Category第25-26 页
  · Category, prototype and metaphor第26-27 页
  · Metaphor as a new categorization第27-34 页
Chapter 4 Analysis of Metaphor in Emily Dickinson’s Poetry from Conceptual Integration Theory第34-47 页
  · Conceptual integration第34-36 页
  · Mental space第36-37 页
  · Blending in metaphors第37-47 页
Chapter 5 Analysis of Metaphor in Emily Dickinson’s Poetry from Mappings Theory第47-60 页
  · Structure-mapping第47-48 页
  · Conceptual mapping第48-50 页
  · Image mapping第50-60 页
Chapter 6 Conclusion第60-63 页
  · Concluding remarks第60-62 页
  · Limitations of the paper and suggestions for further research第62-63 页
Bibliography第63-68页

本篇论文共68页,点击这进入下载页面
 
更多论文
艾米莉·狄金森诗歌隐喻的认知分析
明清之际时事剧研究
刘勰“比兴”观之阐释
“持人情性”与“感物吟志”--刘勰
从“神人以和”到“情志一也”--对
毕飞宇小说语言论
基于动态语境的语篇连贯研究
中西问候语跨文化语用探析
灵寿方言重叠研究
从关联理论的角度研究词汇的语用充
关联理论视角下的网络交际研究
从认知角度分析“红”在中英文中的
英汉烹饪词汇对比研究
汉语中英语借词的态度研究
《韩非子》反义形容词研究
《现代汉语词典》第5版量词释义研究
反义复合词词汇化过程中的语义发展
从关联的角度看言语幽默
英文体育新闻的及物性分析
英语语篇衔接与连贯的语用研究
林语堂译作《冥寥子游》研究
非英语专业研究生英语词汇学习策略
关于大学英语听力课堂教师提问行为
语言学论文摘要中的语法隐喻现象
中国非英语专业大学生定语从句错误
英语学术书评的人际语法隐喻研究
比较分析《马太福音》和《路加福音
职业学校非英语专业学生英语学习风
医学专业研究生英语学习风格和学习
图式理论对高职学校英语阅读的影响
英语体育新闻中的前景化研究
全球化语境下中国电影“第六代”导
桐柏皮影戏音乐调查与研究
浅谈当代水墨构成关系的新特征--刘
中国文人画中的惆怅美--从八大山人
 
认知分析论文 隐喻 艾米莉·狄金森论文 诗歌
版权申明:目录由用户魏**提供,www.51papers.com仅收录目录,作者需要删除这篇论文目录请点击这里
| 设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved