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基于能力本位的长江船员适任培训模式研究
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基于能力本位的长江船员适任培训模式研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第1章 引言第11-18页
　　1.1 研究背景及意义第11-13页
　　　　1.1.1 研究背景第11-12页
　　　　1.1.2 研究目的及意义第12-13页
　　1.2 国内外研究现状第13-16页
　　　　1.2.1 关于船员适任培训内容的研究第13-14页
　　　　1.2.2 关于培训技术的研究第14-15页
　　　　1.2.3 关于管理制度的研究第15页
　　　　1.2.4 船员适任培训模式研究第15-16页
　　1.3 主要研究内容第16-18页
第2章 长江船员适任现状及培训现状的调查与分析第18-27页
　　2.1 调查设计与实施第18-20页
　　　　2.1.1 访谈提纲设计第18页
　　　　2.1.2 调研对象第18-19页
　　　　2.1.3 调研小结第19-20页
　　2.2 长江船员适任现状第20-21页
　　2.3 现有长江船员适任培训方式第21-23页
　　　　2.3.1 机构培训第21-22页
　　　　2.3.2 船上培训、船上经验积累、师傅指导第22-23页
　　　　2.3.3 网络远程培训第23页
　　2.4 目前适任培训中的问题及原因分析第23-25页
　　　　2.4.1 船公司船员培训弱化第23-24页
　　　　2.4.2 培训船员综合素质差第24页
　　　　2.4.3 考试标准不统一第24-25页
　　　　2.4.4 船员培训市场尚未真正建立并良性发展第25页
　　2.5 本章小结第25-27页
第3章 能力本位适任培训模式理论框架第27-35页
　　3.1 能力本位理论第27-29页
　　　　3.1.1 能力第27页
　　　　3.1.2 能力本位第27-29页
　　3.2 能力本位培训内涵及要素第29-31页
　　　　3.2.1 能力本位培训内涵第29-31页
　　　　3.2.2 能力本位培训要素第31页
　　3.3 能力本位培训实施程序第31-33页
　　　　3.3.1 就业市场分析第31页
　　　　3.3.2 进行能力分析第31-32页
　　　　3.3.3 培训课程开发与编制第32页
　　　　3.3.4 培训的设计与实施第32-33页
　　　　3.3.5 培训评价第33页
　　　　3.3.6 课程的修正与更新第33页
　　3.4 长江船员适任培训模式理论框架构建第33-35页
第4章 长江船员适任培训模式构建第35-49页
　　4.1 长江航运市场分析第35-36页
　　　　4.1.1 政策环境第35-36页
　　　　4.1.2 经济环境第36页
　　4.2 长江船员能力分析第36-39页
　　　　4.2.1 船员能力内涵第36-37页
　　　　4.2.2 船员专业能力第37-38页
　　　　4.2.3 先前知识和技能的认可第38-39页
　　4.3 长江船员适任培训课程的开发第39-40页
　　　　4.3.1 以模块化课程培训船员岗位胜任力第39-40页
　　　　4.3.2 构建全面化船员培养课程体系第40页
　　4.4 长江船员适任培训的设计与实施第40-46页
　　　　4.4.1 建立不同培训主体间的协同第40-43页
　　　　4.4.2 建立互联网+的远程培训方式第43-45页
　　　　4.4.3 船员培训市场的良性运作第45-46页
　　4.5 长江船员适任培训模式的完善第46-49页
第5章 长江船员适任培训模式的验证第49-68页
　　5.1 长江船员素质评价方法第49-50页
　　　　5.1.1 层次分析法第49页
　　　　5.1.2 模糊综合评价第49-50页
　　5.2 长江船员素质评价指标体系的建立第50-52页
　　　　5.2.1 长江船员素质评价指标体系的指导原则第50-51页
　　　　5.2.2 评价指标体系的确定第51-52页
　　5.3 长江船员素质评价体系评价集的确定第52-54页
　　　　5.3.1 长江船员素质评价体系评价集V第52页
　　　　5.3.2 长江船员专业素质评价体系的评价细则第52-54页
　　5.4 长江船员素质评价指标权重的确定第54-61页
　　　　5.4.1 建立递阶层次结构模型第54-55页
　　　　5.4.2 构造两两比较判断矩阵第55-57页
　　　　5.4.3 层次单排序及一致性检验第57-59页
　　　　5.4.4 长江船员综合素质评价指标权重集R的确定第59-61页
　　5.5 长江船员素质模糊综合评价第61-63页
　　　　5.5.1 长江船员素质单因素评价第61-62页
　　　　5.5.2 长江船员素质模糊综合评价模型第62-63页
　　5.6 长江船员适任培训模式的验证方法第63-68页
　　　　5.6.1 实验设计第63-65页
　　　　5.6.2 假定样本验证分析第65-68页
第6章 研究结论与展望第68-71页
　　6.1 研究结论第68-69页
　　6.2 创新点第69页
　　6.3 研究展望第69-71页
致谢第71-72页
参考文献第72-75页
攻读硕士期间发表的论文及参加的科研项目第75页

本篇论文共75页，点击这进入下载页面。
 
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