运用思维导图开展高中地理合作学习的实证研究



运用思维导图开展高中地理合作学习的实证研究

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运用思维导图开展高中地理合作学习的实证研究

论文目录
中文摘要	第1-5页
英文摘要	第5-7页
导言	第7-10页
一、选题背景	第7-8页
二、选题意义	第8页
三、研究的主要目的	第8-10页
第一章文献综述	第10-18页
一、合作学习	第10-13页
二、思维导图	第13-14页
三、运用思维导图开展高中地理合作学习中的研究现状	第14-17页
四、小结	第17-18页
第二章研究问题与概念界定	第18-21页
一、研究问题	第18-19页
二、主要概念界定	第19-21页
第三章研究方法和研究进程	第21-26页
一、研究方法	第21页
二、研究进程	第21-26页
第四章对运用思维导图开展高中地理合作学习的实证研究	第26-57页
一、现状调查	第26-34页
二、运用思维导图开展高中地理合作学习的有效性	第34-38页
三、运用思维导图开展高中地理合作学习的教学过程分析	第38-57页
第五章结论、讨论与局限	第57-59页
一、研究结论与讨论	第57页
二、研究局限	第57-59页
参考文献	第59-60页
致谢	第60-61页
附录	第61-70页
附录 1：学生问卷（合作学习班）	第61-63页
附录 2：学生问卷（运用思维导图开展合作学习班）	第63-65页
附录 3：教学设计	第65-70页

本篇论文共70页，点击这进入下载页面。

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