中国公民人格教育有效性研究—硕士毕业论文下载



中国公民人格教育有效性研究

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中国公民人格教育有效性研究

论文目录
摘要	第1-4页
Abstract	第4-7页
第一章绪论	第7-13页
一、研究背景	第7页
二、国内外研究	第7-10页
（一）国外研究	第7-8页
（二）国内研究	第8-10页
三、研究意义	第10-11页
（一）理论意义	第10-11页
（二）现实意义	第11页
四、研究思路和方法	第11-12页
（一）研究思路	第11页
（二）研究方法	第11-12页
五、研究的重点、难点和创新点	第12-13页
（一）研究重点	第12页
（二）研究难点	第12页
（三）研究创新点	第12-13页
第二章中国公民人格教育有效性存在的突出问题	第13-20页
一、社会转型对公民人格教育有效性的不确定影响	第13-15页
二、经济全球化对公民人格教育有效性的冲击	第15-16页
三、市场经济的发展对公民人格教育有效性的负面影响	第16-17页
四、网络对公民人格教育有效性的弱化影响	第17-18页
五、当代人格危机对公民人格教育有效性的不良影响	第18-20页
第三章中国公民人格教育有效性的合理内核	第20-23页
一、公民个体价值与公民整体价值的结合	第20-21页
二、公民契约价值与公民伦理价值的融合	第21页
三、公民自由价值与公民一元价值的协调	第21-23页
第四章中国公民人格教育有效性的基本原则	第23-27页
一、理论联系实际原则	第23-24页
二、集体主义原则	第24-25页
三、以人为本原则	第25-27页
第五章中国公民人格教育有效性的主要内容	第27-31页
一、公民人格教育有效性的个体性内容	第27-28页
二、公民人格教育有效性的社会性内容	第28-29页
三、公民人格教育有效性的法律性内容	第29页
四、公民人格教育有效性的政治性内容	第29-31页
第六章中国公民人格教育有效性的实现环境与渠道	第31-37页
一、实现公民人格教育有效性的经济环境	第31-32页
二、实现公民人格教育有效性的政治环境	第32页
三、实现公民人格教育有效性的文化环境	第32-33页
四、实现公民人格教育有效性的人格渠道	第33-34页
五、实现公民人格教育有效性的教育渠道	第34-35页
六、实现公民人格教育有效性的社会渠道	第35-37页
结语	第37-38页
参考文献	第38-40页
致谢	第40页

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